風景園林專業(yè)綜合實習(xí)指導(dǎo)書：規(guī)劃設(shè)計篇

　　《風景園林專業(yè)綜合實習(xí)指導(dǎo)書：規(guī)劃設(shè)計篇》講述了風景園林專業(yè)綜合實習(xí)既是教學(xué)過程中的一個重要組成部分，也是培養(yǎng)綜合性高素質(zhì)人才的重要途徑。實踐教學(xué)不僅僅是使學(xué)生獲得感性認識和掌握風景園林規(guī)劃設(shè)計的基本程序、基本方法、基本技術(shù)的必要教學(xué)環(huán)節(jié)，其更深刻的內(nèi)涵是通過綜合實習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握從科學(xué)與藝術(shù)等不同角度去分析實例，學(xué)習(xí)各地區(qū)、各類型、各層次風景園林范例的造景理法、工程措施、管理模式等多方面的知識與技能，以求學(xué)生在課堂所建立的專業(yè)知識體系得到梳理、整合與鞏固。綜合實習(xí)指導(dǎo)書的內(nèi)容涵蓋了國內(nèi)風景園林專業(yè)所涉及的風景名勝區(qū)、綠地系統(tǒng)、古代園林、城市公園、濱水綠地、植物園等多種類型與層次，選取了分布于北京、承德、杭州、蘇州、上海、無錫、揚州等地的60多個優(yōu)秀實例作為實習(xí)內(nèi)容。本指導(dǎo)書力爭在圖文并茂的基礎(chǔ)上，強調(diào)對各項實習(xí)內(nèi)容的概括與分析，更多內(nèi)容還需要廣大師生親臨實地去分析、去體驗、去總結(jié)。同時，也希望以編寫《風景園林專業(yè)綜合實習(xí)指導(dǎo)書：規(guī)劃設(shè)計篇》為契機，逐步建立起風景園林專業(yè)綜合實習(xí)教學(xué)體系的構(gòu)架，并通過不斷地豐富與完善，使綜合實習(xí)這一重要的教學(xué)環(huán)節(jié)科學(xué)化、系統(tǒng)化、實用化。

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