認(rèn)識(shí)數(shù)字：多元智能（2歲）

　　關(guān)于數(shù)學(xué)：孩子在日常生活當(dāng)中，常常會(huì)接觸到數(shù)字，特別是對(duì)“數(shù)”需要概念與邏輯的認(rèn)知。本書采取循序漸進(jìn)的方式，讓孩子先認(rèn)識(shí)數(shù)字，再學(xué)習(xí)分類、數(shù)數(shù)、比較等基礎(chǔ)概念及計(jì)算，進(jìn)而學(xué)習(xí)長(zhǎng)度、重量等相關(guān)的生活數(shù)學(xué)，讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)能有更廣泛的理解。什么是《認(rèn)識(shí)數(shù)字2歲》：《認(rèn)識(shí)數(shù)字2歲》，是幼兒第一次接觸數(shù)學(xué)的練習(xí)本，教導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)畫數(shù)字1-3的線條，并認(rèn)識(shí)數(shù)字的概念。打好基礎(chǔ)后，再接著學(xué)習(xí)《數(shù)字比較3歲》。如何指導(dǎo)：小朋友都是從具體事物來認(rèn)識(shí)數(shù)字的（如何蘋果有幾個(gè)），因?yàn)閱尉蛿?shù)字對(duì)孩子而言并無意義，所以適用運(yùn)用生活中的事物讓孩子練習(xí)，就是最佳的學(xué)習(xí)方式。本書的單元活動(dòng)包含運(yùn)筆畫線、貼貼紙和著色。畫線和著色都很單純，但要留意別讓孩子超出線外。至于貼貼紙，主要用在數(shù)數(shù)和比較的單元，同樣要留意別超出線框哦！

暫缺《認(rèn)識(shí)數(shù)字：多元智能（2歲）》作者簡(jiǎn)介