坐標(biāo)：青年科技工作者的人生定位

第一章 愛國 1
一、愛國——科技工作者的基本道德 2
做人的基本準(zhǔn)則 2
“愛國成性”的中國知識分子 4
科技工作者的愛國情懷 5
二、一代楷模 7
“努力向?qū)W，蔚為國用” 7
知恥后勇，奮發(fā)圖強(qiáng) 8
“九·一八”事變改變了他們的人生軌跡 10
“任何時候他都抵得上五個師” 12
三、記住那個年代 15
“我愿以身許國” 15
“兩彈元勛”——鄧稼先 17
附錄：鄧稼先 19
從“任人宰割”到“站起來了” 19
兩彈元勛 20
鄧稼先與奧本海默 21
民族感情？友情 24
我不能走 25
永恒的驕傲 26
鳳凰衛(wèi)視：鄧稼先夫人訪談（節(jié)錄） 27
四、從“科學(xué)救國”到科教興國 31
薪火相傳 31
我的夢在中國 32
五、認(rèn)識國情，把握方向 34
中國人要走自己的路 34
“青年啊！且莫迷失了方向” 36
第二章 奉獻(xiàn) 38
一、科學(xué)的根本目的是為人類造福 39
獻(xiàn)身科學(xué)，造福人類 39
“萬維網(wǎng)之父” 40
“最是風(fēng)流袁隆平” 42
附：《孤獨(dú)的遺囑》 44
二、用生命詮釋科學(xué)精神的真諦 46
驚心動魄的一幕 46
博大的愛 48
附：生命的奉獻(xiàn) 50
三、奉獻(xiàn)——成就事業(yè)的必備品格 52
“天上的立法者” 52
“飄逸的仙鶴” 54
在輪椅上推演宇宙的演變 55
四、獻(xiàn)身科學(xué)、淡泊名利 57
從柳宗元的一則寓言故事說起 57
拒絕“官本位” 59
第三章 敬業(yè) 61
一、敬業(yè)——把工作當(dāng)成信仰 62
工作——“上帝安排的作業(yè)” 62
重塑職業(yè)道德，填補(bǔ)信仰空缺 64
二、敬業(yè)——成就事業(yè)的基石 65
敬業(yè)的本質(zhì)是責(zé)任 65
敬業(yè)精神的楷模 66
敬業(yè)的直接受益者是自己 67
三、專注——敬業(yè)的核心 69
專注自己的人生目標(biāo) 69
專注自己選定的職業(yè) 70
養(yǎng)成專注的良好習(xí)慣 71
四、勤奮——敬業(yè)的最好詮釋 73
一個老生常談而又常談常新的話題 73
五、堅(jiān)韌——敬業(yè)的真諦 75
陡峭山路的攀登者 75
從容面對厄運(yùn)和失敗 77
中華騰飛待后生 79
附：比爾·蓋茨《寄語青年一代》 80
第四章 創(chuàng)新 82
一、科學(xué)技術(shù)的靈魂在創(chuàng)新 83
科學(xué)在探索中前進(jìn) 84
創(chuàng)新——“柳暗花明又一村” 86
科學(xué)不迷信權(quán)威 87
二、信息時代與科技創(chuàng)新 90
“李約瑟難題” 90
工業(yè)化向信息化的時代巨變 92
中華民族的最后機(jī)遇 94
三、創(chuàng)新——讓思想來一次解放 96
變“槍打出頭鳥”為人人敢“冒” 97
勇敢面對競爭 98
解放思想，破除陳規(guī) 98
尊敬師長但不屈從迷信權(quán)威 99
變謹(jǐn)言慎行為大膽爭鳴 100
“失敗了沒關(guān)系” 101
搞明白問題本身就是一種意義 101
四、創(chuàng)新能力的開發(fā)與培養(yǎng) 103
要有極強(qiáng)的創(chuàng)新意識 104
鍛煉并保持活躍的思維與豐富的想象 106
興趣是發(fā)明創(chuàng)新之母 109
創(chuàng)新從細(xì)節(jié)開始 113
附錄：十位當(dāng)代科學(xué)家、小說家、藝術(shù)家談創(chuàng)新 116
第五章 團(tuán)隊(duì) 119
一、人類文明的足跡 120
從“斯芬克司之謎”說起 120
“一只翅膀的天使” 121
團(tuán)隊(duì)精神與企業(yè)文化 123
集體主義——人類文明發(fā)展的必然 124
二、個人英雄時代的終結(jié) 125
從科學(xué)細(xì)分到系統(tǒng)思考 125
科學(xué)不再是個人行為 128
三、理性合作——科技工作者的必然選擇 131
從兔子和獅子的故事看理性合作 131
精誠合作——人生的美好回憶 133
“競爭中的友誼是人生的最高境界” 136
四、在融入團(tuán)隊(duì)中實(shí)現(xiàn)“自我” 138
好人誰都喜歡 138
情商比智商更重要 140
和諧的人際關(guān)系從自己做起 143
“最不受歡迎的人” 146
“一路同行” 148

第六章 學(xué)習(xí) 149
一、喚起學(xué)習(xí)的熱忱 150
從“要我學(xué)”到“我要學(xué)” 150
未雨綢繆 152
二、學(xué)會如何學(xué)習(xí) 154
“從戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭” 154
“直接法” 157
三、從山麓分手到山頂會合 161
學(xué)習(xí)一門專業(yè) 161
學(xué)習(xí)理解相關(guān)的專業(yè) 163
“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小” 166
第七章 自律 170
一、科技工作者的道德情操 171
科學(xué)是真、善、美的和諧與統(tǒng)一 171
社會的良心 172
二、科技工作者的困惑與挑戰(zhàn) 176
“原子彈之父”和他的“小男孩” 176
“雙刃劍” 180
被污染的凈土 185
三、知榮明恥 貴在自律 188
心里裝著人類的文明、和平與進(jìn)步 188
“科學(xué)家最重要的品質(zhì)是誠信” 191
品行不端 事業(yè)無成 194
社會浮躁 心靜者勝出 197
知榮明恥，從我做起 200
附錄：文明的細(xì)節(jié) 203
第八章 健康 205
一、健康比什么都重要 206
“名人與高考” 206
健康——一個沉重的話題 208
二、走出健康的誤區(qū) 211
“拼命三郎” 211
“年輕玩命掙錢，年老用錢買命” 212
“健康就是身體沒病” 214
三、成功始于健康的身心 215
獲諾貝爾獎的足球運(yùn)動員 215
“大弱”與“三強(qiáng)” 219
“做一粒健康的種子” 221
四、尋求心靈的和諧 224
世界上最快樂的國家是哪兒 224
你活得快樂嗎 225
附錄：漁夫與銀行家的對話 227
幸福快樂源于心靈的和諧 228