康復(fù)護(hù)理學(xué)

　　為了更好地培養(yǎng)實(shí)用醫(yī)學(xué)人才，適應(yīng)我國(guó)社會(huì)主義衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的需要，探索“3+2”教育的新模式，提高醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量，我們本著理論夠用、突出基本知識(shí)、強(qiáng)調(diào)基本技能的傳授和訓(xùn)練的原則編寫(xiě)了本教材?？祻?fù)護(hù)理學(xué)是一門(mén)年輕的學(xué)科，是在康復(fù)醫(yī)學(xué)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的，歷史很短。康復(fù)護(hù)理的對(duì)象主要是傷殘人、慢性病人、老年病人，通過(guò)康復(fù)護(hù)理，重建他們喪失和殘缺的功能，提高他們的生存質(zhì)量，減輕社會(huì)和家庭的負(fù)擔(dān)，使其具有健康的心理狀態(tài)和生活自理或基本自理的能力，從而回歸社會(huì)。本教材的內(nèi)容分為緒論、康復(fù)護(hù)理學(xué)的范疇、康復(fù)醫(yī)學(xué)的概況、殘疾學(xué)、人體功能康復(fù)的基礎(chǔ)、康復(fù)的評(píng)定、康復(fù)治療法、常見(jiàn)疾病的康復(fù)護(hù)理等七個(gè)章節(jié)。重點(diǎn)介紹了康復(fù)護(hù)理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的概念，康復(fù)評(píng)定的標(biāo)準(zhǔn)和方法，常見(jiàn)病的臨床特征、功能障礙、康復(fù)治療、康復(fù)護(hù)理、康復(fù)評(píng)定、康復(fù)教育，同時(shí)介紹了該學(xué)科的新進(jìn)展、新技術(shù)，目的是使同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中同時(shí)能了解本學(xué)科的新進(jìn)展和發(fā)展動(dòng)態(tài)。

暫缺《康復(fù)護(hù)理學(xué)》作者簡(jiǎn)介