作文閱讀室

　　語文學(xué)習(xí)的根本目標(biāo)在于全面提高學(xué)生們的語文素質(zhì)，小學(xué)階段作文水平的提高直接影響到一個人將來寫作能力的優(yōu)劣和整體素質(zhì)的好壞。小學(xué)階段的作文訓(xùn)練是教學(xué)中至為重要的、關(guān)鍵性的一環(huán)。寫好作文是提高小學(xué)生語文素質(zhì)的重要手段，這是經(jīng)過實踐，結(jié)合小學(xué)生心理、生理特征及總體知識水平和思維區(qū)間而給予的量化定位。這本《小學(xué)生獲獎作文大全》所收入的是全國各類征文、各種作文競賽、考試中精心篩選出來的，匯集了全國小學(xué)生近年來獲獎的作文之精華，用做范文是非常合適的。這本作文選囊括小學(xué)生常用的記敘、議論、說明、日記、書信作文題型等各種文體，便于閱讀、學(xué)習(xí)、模仿和借鑒，同學(xué)們可以根據(jù)自己的情況有針對性地進(jìn)行選擇，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，從如何選村，如何立意、如何控制字?jǐn)?shù)、如何運用一些技法方面找到啟示，較為集中系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，使自己的作文水平在較短的時間內(nèi)有較快的提高。這本作文選的每篇文章后面都附有點評，這些點評根據(jù)需要，或是從整體入手，或是選擇一個側(cè)面，或是肯定其優(yōu)長，或是分析其不足，涉及選材、布局、謀篇和寫作風(fēng)格，寫作特點等諸多方面，有較強(qiáng)的科學(xué)性，也有較高的實用價值，對指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行作文的寫作訓(xùn)練將起到良好的作用。只要同學(xué)們善于學(xué)習(xí)、借鑒，就一定會使自己的作文有明顯的長進(jìn)，使自己的作文躍上新的臺階。

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