李鎮(zhèn)西茶館：從思考到操作（語文新課改）

定　價(jià)：￥24.00

作　者：	李鎮(zhèn)西，孟麗華主編
出版社：	福建教育出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	中國教育

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ISBN：	9787533440411	出版時(shí)間：	2006-12-01	包裝：	膠版紙
開本：	32	頁數(shù)：	341	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　第一輯對(duì)話篇1.新課程標(biāo)準(zhǔn)與初中語文教學(xué)／32.放談“下水作文”的利與弊／153.談?wù)勑抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的備課／264.語文教學(xué)也要“可持續(xù)發(fā)展”／385.談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“自主、合作、探究”／496.漫談“現(xiàn)代教育技術(shù)與作文教學(xué)的整合藝術(shù)”／617.“綜合性學(xué)習(xí)”你我談／748.文言文的公開課如何“出彩”？／869.關(guān)于“對(duì)話”的對(duì)話／9610.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)／10811.新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新課堂你怎樣“導(dǎo)入”？／12012.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的自主學(xué)習(xí)／131第二輯課堂篇1.關(guān)于魏書生上《人生的境界》的爭鳴／1472.我們這樣上《范進(jìn)中舉》／1573.感受《冬天》的暖意／1684.《山中訪友》四人談／1795.在“茅屋”前吟誦杜甫的詩篇／1906.關(guān)于《我教》的爭鳴（上）／2017.關(guān)于《我教》的爭鳴（下）／2128.《綠色蟈蟈》引出的碰撞／2249.再次走進(jìn)《冬天》的課堂／23510.品評(píng)《狼》的教學(xué)／24711.圖文并茂賞《社戲》／25812.關(guān)于余映潮上《夏天也是好天氣》的爭鳴／26913.《致女兒的信》教學(xué)實(shí)錄及其爭論（上）／28014.《致女兒的信》教學(xué)實(shí)錄及其爭論（下）／28915.關(guān)于《不朽的失眠》的教學(xué)討論／29816.關(guān)于活動(dòng)課“綠的暢想”的爭論／30817.《鄉(xiāng)愁》上課實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)／32018.關(guān)于“生命作文”教學(xué)實(shí)錄的討論／331

作者簡介

暫缺《李鎮(zhèn)西茶館：從思考到操作（語文新課改）》作者簡介

圖書目錄

第一輯對(duì)話篇
1.新課程標(biāo)準(zhǔn)與初中語文教學(xué)
2.放談“下水作文”的利與弊
3.談?wù)勑抡n程標(biāo)準(zhǔn)下的備課
4.語文教學(xué)也要“可持續(xù)發(fā)展”
5.談?wù)Z文課堂教學(xué)中的“自主、合作、深究”
6.漫談“現(xiàn)代教育技術(shù)與作文教學(xué)的整合藝術(shù)”
7.“綜合性學(xué)習(xí)”你我談
8.文言文的公開課如何“出彩”？
9.關(guān)于“對(duì)話”的對(duì)話
10.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的教學(xué)設(shè)計(jì)
11.新課程標(biāo)準(zhǔn)下的新課堂你怎樣“導(dǎo)入”？
12.新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下的自主學(xué)習(xí)
第二輯課堂篇
1.關(guān)于魏書生上《人生的境界》的爭鳴
2.我們這樣上《范進(jìn)中舉》
3.感受《冬天》的暖意
4.《山中訪友》四人談
5.在“茅屋”前吟誦杜甫的詩篇
6.關(guān)于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的爭鳴（上）
7.關(guān)于《我教〈在烈日和暴雨下〉》的爭鳴（下）
8.《綠色蟈蟈》引出的碰撞
9.再次走進(jìn)《冬天》的課堂
10.品評(píng)《狼》的教學(xué)
11.圖文并茂賞《社戲》
12.關(guān)于余映潮上《夏天也是好天氣》的爭鳴
13.《致女兒的信》教學(xué)實(shí)錄及其爭論（上）
14.《致女兒的信》教學(xué)實(shí)錄及其爭論（下）
15.關(guān)于《不朽的失眠》的教學(xué)討論
16.關(guān)于活動(dòng)課“綠的暢想”的爭論
17.《鄉(xiāng)愁》上課實(shí)錄及點(diǎn)評(píng)
18.關(guān)于“生命作文”教學(xué)實(shí)錄的討論