這本教材是根據衛(wèi)生部1997年3月頒發(fā)的“四年制中等護理專業(yè)教學計劃”及語文教學大綱編寫的。在三版語文教材的基礎上，我們從以下幾方面作了改進：＜br＞1修改了各單元的知識短文（有的重寫），使教材的知識體系更為完整、嚴密。＜br＞2撤換和增補了少量導學范文。在這方面，我們持慎重態(tài)度。選篇力求典范，在盡量與普通高中語文教材保持一致的基礎上，體現專業(yè)特征。＜br＞3導學范文的“思考與練習”題和讀、聽、說、寫能力訓練題，是這次修編的重點。注重了發(fā)散性思維和創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)和訓練，增加了一些較有難度、能發(fā)揮獨立見解的題目，減少了一些只有一個答案的標準化題目。＜br＞4閱讀訓練例文的選擇較為靈活，注意貼近學生的觀察生活，有利于激發(fā)學生閱讀和訓練的興趣。同時，也較多地結合專業(yè)需要，體現專業(yè)特征。＜br＞
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