天下沒(méi)有難教的孩子

第一章 用全新的理念去看待教育
透視教育中的不當(dāng)話語(yǔ)
說(shuō)說(shuō)“聽(tīng)話”與“好好學(xué)習(xí)”
少批評(píng)，多肯定
調(diào)適教育中的不當(dāng)期望
別總暴露不滿的眼神和話語(yǔ)
別對(duì)低分的孩子進(jìn)行挖苦和諷刺
別讓功利教育抹殺了孩子的才能
別不了解孩子的心理
更正教育中的不當(dāng)行為
接受孩子不同的想法
賞識(shí)孩子的個(gè)性
發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)
教育孩子要有如一的定見(jiàn)
第二章 用積極的態(tài)度去對(duì)待孩子
改變孩子的心態(tài)
以積極的態(tài)度面對(duì)挫折
轉(zhuǎn)個(gè)心念再看苦
驅(qū)除心理“黑子”
轉(zhuǎn)變孩子的情感
不快樂(lè)的后果
把快樂(lè)贈(zèng)給孩子
輕松快樂(lè)的人會(huì)取得更好的成績(jī)
保持孩子對(duì)世界的信任
贊賞孩子的微笑
真誠(chéng)的微笑價(jià)值連城
捐一個(gè)微笑給他人
包容孩子的過(guò)失
在包容心里讓孩子健康的成長(zhǎng)
在包容心里引導(dǎo)孩子的行為
培養(yǎng)孩子的自信
沒(méi)有哪種冰不能被陽(yáng)光融化
身處絕境也能從“心”出發(fā)
幫孩子樹(shù)立信心的幾條經(jīng)驗(yàn)
第三章 用博大的愛(ài)心去善待弱勢(shì)孩童
面對(duì)“笨小孩”——需要的是關(guān)懷賞識(shí)
沒(méi)有絕對(duì)的“笨小孩”
給“笨小孩”愛(ài)的陽(yáng)光
從學(xué)習(xí)最差的孩子抓起
面對(duì)單親——需要的是寬容了解
多點(diǎn)寬容，少點(diǎn)怒氣
多點(diǎn)了解，少點(diǎn)偏見(jiàn)
教孩子走出痛苦尋找快樂(lè)
面對(duì)長(zhǎng)相——需要的是改變偏見(jiàn)
送“丑小鴨”一個(gè)美麗的童話
給“灰姑娘”一份真誠(chéng)的關(guān)懷
學(xué)“小丑男”的率真自信
面對(duì)“弱”“殘”——需要的是轉(zhuǎn)變心念
求同，但不要排異
不要厭惡那道傷口
無(wú)聲的世界未必就不美麗
一只巴掌也能拍響
面對(duì)貧困——需要的是平等關(guān)愛(ài)
別向受助孩童提苛刻條件
用愛(ài)的接納撫慰孩子
面對(duì)失足——需要的是用愛(ài)拯救
生命的傷口能美麗地縫合
認(rèn)清“傷口”癥狀，給予愛(ài)的引導(dǎo)與滋養(yǎng)
第四章 教孩子學(xué)會(huì)做人處世
讓孩子學(xué)會(huì)謙虛做人
承認(rèn)自己有長(zhǎng)也有短
得意的人會(huì)當(dāng)眾出丑
炫耀的快樂(lè)是觀眾給的
做人當(dāng)內(nèi)省
讓孩子學(xué)會(huì)包容他人
不懂寬恕就會(huì)失去朋友
對(duì)他人的體諒與包容沒(méi)有止境
讓孩子學(xué)會(huì)禮貌待人
教孩子友好地對(duì)待陌生人
讓孩子感受陌生人的友善
做人要懂得為彼此著想
別忘了向他人說(shuō)聲“謝謝!”
讓孩子學(xué)會(huì)誠(chéng)信做人
別讓孩子輸在誠(chéng)信上
做一位不失信于孩子的家長(zhǎng)
讓孩子對(duì)許下的諾言負(fù)責(zé)
教孩子與時(shí)俱進(jìn)地認(rèn)識(shí)誠(chéng)信
讓孩子學(xué)會(huì)善良做人
行善能推開(kāi)成功的大門(mén)
教孩子學(xué)會(huì)行善