中國教育籌資問題研究

　　教育籌資是一個跨學科的研究課題，涉及財政學、教育經(jīng)濟學、財務(wù)學、會計學等多個學科。選擇這樣的課題作為博士論文的研究對象，無疑是需要一定勇氣的。作者以財務(wù)學和會計學的概念為基礎(chǔ)，對相關(guān)概念進行了梳理和界定，構(gòu)建了教育籌資的概念框架，這為該課題的研究奠定了良好的基礎(chǔ)。該書按照從理論到實踐的邏輯思路，構(gòu)建了比較完善的研究框架。研究框架由理論研究和實踐研究兩部分構(gòu)成，在理論研究部分，以財務(wù)學的籌資理論與方法為主線，吸收相關(guān)學科的研究成果，構(gòu)建了教育籌資的概念框架，創(chuàng)新了教育籌資的理論基礎(chǔ)。

　　陳華亭（1963-），男，河南西平人，副教授，財政部財政科學研究所經(jīng)濟學博士生。注冊會計師，注冊資產(chǎn)評估師，《國際商報》特約撰稿人，現(xiàn)為財政部科研所2002級財務(wù)管理方向博士研究生（統(tǒng)招）。我于1985年大學畢業(yè)之后，先后在鄭州大學、河南財政稅務(wù)高等?？茖W校等高校任教，擔任過管理教研室主任、現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任、教工支部宣傳委員等職，從事過研究生教育、本科教育、?？平逃约白詴嫀熍嘤枴⑸鲜泄颈O(jiān)事培訓、企業(yè)培訓、會計師考前輔導等教學工作。所開設(shè)的課程包括財務(wù)管理、管理會計、基礎(chǔ)會計、成本會計、企業(yè)管理、會計理論、企業(yè)稅收籌劃、會計電算化等。曾被授予河南省財政系統(tǒng)優(yōu)秀骨干教師、校先進工作者、校優(yōu)秀黨員等稱號，并在河南省教育系統(tǒng)社會主義勞動競賽（教學技能）中獲得優(yōu)秀獎。在科研方面，曾獲得河南省科技進步二等獎一次，河南省人民政府實用社會科學獎二等獎兩次。 本人作為注冊會計師和注冊資產(chǎn)評估師，曾先后兼職于河南豫財會計師事務(wù)所、河南豫華會計師事務(wù)所和北京晶鑫磊資產(chǎn)評估事務(wù)所多年，并受聘擔任河南亞太會計集團外聘專家，具有較為豐富的注冊會計師業(yè)務(wù)和資產(chǎn)評估業(yè)務(wù)經(jīng)驗。 本人在讀博前擔任過高校的現(xiàn)代教育技術(shù)中心副主任（從事會計實驗室、多媒體教室以及校園網(wǎng)的建設(shè)與管理工作）5年，對教育技術(shù)手段也比較了解，曾為學校教師舉辦過多期計算機技術(shù)應用、網(wǎng)站設(shè)計、課件制作等培訓班，并為受培訓者授課。