創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理（普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材）

第一章 高等院校創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀及意義
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的國際現(xiàn)狀
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育的國內(nèi)現(xiàn)狀
第三節(jié) 國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究與發(fā)展趨勢
第四節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究的實踐意義與理論價值
閱讀材料：在校大學生的創(chuàng)業(yè)之路
第二章 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與素質教育關系
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)概念辨析
第二節(jié) 創(chuàng)新教育與創(chuàng)業(yè)教育的關系與協(xié)調
第三節(jié) 素質教育與創(chuàng)業(yè)教育的關系與協(xié)調
第四節(jié) 以素質教育為基礎構建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的培養(yǎng)體系
閱讀材料：由一個大學生創(chuàng)新思維所開創(chuàng)的世界500強偉業(yè)
第三章 國外大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動
第一節(jié) 主要發(fā)達國家創(chuàng)業(yè)活動和創(chuàng)業(yè)教育概況
第二節(jié) 國際著名高校創(chuàng)業(yè)教育的實踐模式
閱讀材料：國外大學生成功創(chuàng)業(yè)典型案例
第四章 我國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)狀況
第一節(jié) 中國高等院校創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展情況
第二節(jié) 當代中國大學生創(chuàng)業(yè)概況
第三節(jié) 大學生創(chuàng)業(yè)借鑒：成功創(chuàng)業(yè)者典型案例分析
第四節(jié) 提高我國大學生創(chuàng)業(yè)成功率的對策思考
閱讀材料：我國大學生成功創(chuàng)業(yè)的典型案例
第五章 創(chuàng)新的類型、過程與管理
第一節(jié) 創(chuàng)新的概念和類型
第二節(jié) 創(chuàng)新的基本方法
第三節(jié) 從創(chuàng)新到創(chuàng)業(yè)的過程
第四節(jié) 創(chuàng)新的激勵機制
第六章 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者品質素質研究
第一節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應具備的品質
第二節(jié) 創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)者應具備的素質
第三節(jié) 企業(yè)家的創(chuàng)新精神
第四節(jié) 大學生創(chuàng)新能力、創(chuàng)業(yè)素質的培養(yǎng)途徑與實踐
閱讀材料：企業(yè)家精神的典范
第七章 市場和創(chuàng)業(yè)機會
第一節(jié) 創(chuàng)造力培養(yǎng)
第二節(jié) 市場分析
第三節(jié) 捕捉商業(yè)機會
第四節(jié) 快速進入創(chuàng)業(yè)狀態(tài)
第八章 創(chuàng)業(yè)計劃與資源
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)前的準備
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)計劃書
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)與獲取
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)團隊組織
閱讀材料：大學生創(chuàng)業(yè)計劃書實例
第九章 新創(chuàng)企業(yè)經(jīng)營管理
第一節(jié) 初創(chuàng)期管理
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)融資與財務控制
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)營銷與市場開發(fā)
閱讀材料：聯(lián)想的創(chuàng)業(yè)之路
第十章 創(chuàng)新與企業(yè)成長
第一節(jié) 企業(yè)生命周期理論
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)企業(yè)成長模式與特征
第三節(jié) 技術創(chuàng)新與產(chǎn)品創(chuàng)新
第四節(jié) 企業(yè)品牌創(chuàng)新
第五節(jié) 企業(yè)文化創(chuàng)新
閱讀材料：創(chuàng)新與企業(yè)成長典型案例
第十一章 創(chuàng)業(yè)控制與風險防范
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)風險的類型
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)前期的風險
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)過程中的風險
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)后期的風險
第五節(jié) 降低創(chuàng)業(yè)成功后風險的策略
閱讀材料：大學生創(chuàng)業(yè)風險與企業(yè)興衰
第十二章 我國高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的模式與實踐
第一節(jié) 我國高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的基本定位
第二節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)目標和模式
第三節(jié) 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的環(huán)境和機制
第四節(jié) 高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型教師的培養(yǎng)與激勵
第五節(jié) 高等院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)的典型模式
參考文獻