培訓與開發(fā)

定　價：￥21.00

作　者：	楊生斌
出版社：	西安交通大學出版社
叢編項：	21世紀人力資源管理專業(yè)系列教材
標　簽：	學習

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ISBN：	9787560522975	出版時間：	2006-09-01	包裝：	平裝
開本：	16	頁數(shù)：	214	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　培訓與開發(fā)是人力資源管理的一項重要職能和手段。本教材在對培訓與開發(fā)歷史回顧的基礎(chǔ)上，主要介紹了以下內(nèi)容：員工培訓的內(nèi)涵、培訓制度與培訓流程；培訓的戰(zhàn)略層面、任務(wù)層面和人員層面需求分析的方法；培訓項目的目標設(shè)定、計劃制定、課程設(shè)計及教師遴選的注意事項；傳統(tǒng)的培訓方式、新興的培訓方式以及培訓方式的選擇；管理技能培訓項目的設(shè)計；培訓效果的評價內(nèi)容、評價模型、評價方法與過程；學習型組織、學習型員工以及學習型組織的五項修煉。同時結(jié)合每章內(nèi)容附有生動的培訓案例、相關(guān)資料及思考練習題?！?1世紀人力資源管理專業(yè)系列教材：培訓與開發(fā)》內(nèi)容新穎，體系完整，詳略得當，理論與案例相互支持，文字通俗簡明，適合于人力資源管理專業(yè)及管理類專業(yè)的學生使用，也可作為人力資源培訓教材，同時可供理論工作者和實際工作者參考。

作者簡介

暫缺《培訓與開發(fā)》作者簡介

圖書目錄

總序
前言

第1章培訓與開發(fā)概述
1.1培訓與開發(fā)的歷史回顧
1.2員工培訓的內(nèi)涵
1.3培訓流程與培訓制度
本章思考題
案例分析

第2章培訓需求分析
2.1培訓需求分析概述
2.2戰(zhàn)略層面的需求分析
2.3任務(wù)層面的需求分析
2.4人員層面的需求分析
本章思考題
案例分析

第3章培訓項目設(shè)計
3.1培訓項目設(shè)計與開發(fā)流程
3.2培訓項目目標
3.3培訓項目計劃
3.4培訓課程設(shè)計的涵義
3.5課程具體設(shè)計
3.6培訓教師的甄選
本章思考題
案例分析

第4章培訓方式
4.1傳統(tǒng)的培訓方式
4.2新興的培訓形式
4.3培訓方式的選擇
本章思考題
案例分析

第5章管理技能培訓
5.1管理技能培訓概述
5.2管理技能培訓項目的設(shè)計
5.3管理培訓發(fā)展趨勢
本章思考題
案例分析

第6章培訓效果評估
6.1培訓效果評估的內(nèi)容
6.2培訓效果評估模型
6.3培訓效果評估的方法與過程
6.4如何保證培訓效果評估的有效實施
本章思考題
案例分析

第7章學習型組織構(gòu)建
7.1組織學習與學習型組織
7.2學習型組織的五項修煉
7.3學習型員工
本章思考題
案例分析

主要參考文獻
后記<