本書為高等醫(yī)學院?；A學科形態(tài)學實驗教材。全書共分8章，全面、系統(tǒng)講述了解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學生物學、病理學、微生物及免疫學和醫(yī)學寄生蟲學等形態(tài)學科的實驗，包括實驗要求、實驗目的、實驗用品、實驗內容及方法和實驗注意事項等。本書實用性強，在章節(jié)編排上也作了新的嘗試，可供醫(yī)學院校大學生實驗課學習使用，并可供綜合性大學生命科學專業(yè)大學生閱讀參考。目前，我國醫(yī)學教育發(fā)展迅猛，為適應全面建設小康社會對高素質勞動者和技能型人才66迫切要求，我們組織了河北大學具有豐富一線教學經驗的專家編寫了這套“醫(yī)學基礎學科實驗手段。醫(yī)學基礎學科的形態(tài)學是高等醫(yī)藥院校教學體系中的重要課程，是醫(yī)科大學生的修課?！夺t(yī)學基礎學科實驗指導各知名出版社已出版的權威教材的內容為基礎，參考了部分兄弟院校教學安排編寫而成?！夺t(yī)學基礎學科實驗指導——形態(tài)學分冊》編寫的目的是使學生通過實驗課的學習，鞏固所學的理論知識和提高操作技能。其主要內容包括局部解剖學、組織胚胎學、醫(yī)學生物學、病理學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學免疫學及醫(yī)學寄生蟲學等形態(tài)學科的實驗，包括實驗原理、實驗目的、實驗用品實驗內容及方法和實驗注意事項等方面的內容?，F(xiàn)代醫(yī)學是在科學實驗基礎上逐步建立起來的，實驗課是醫(yī)學的重要組成部分。一方面通過實驗，學習有關實驗的操作方法，熟悉或了解其基本技術；一方面掌握熟悉實驗原理，方法選擇，實驗分析，同時注意到給學生留有獨立思考空間，以培養(yǎng)學生的思維能力和自學能力，并通過實驗剖析教學方式，進一步理解課堂講授的內容，達到理論聯(lián)系實際的目的，并為今后開展醫(yī)學實驗研究奠定基礎。由于編者的水平有限，在編寫過程中可能存在一些疏漏，誠摯歡迎廣大師生及熱心的讀者提出寶貴意見，，并致以感謝！武變瑛，陳冬志2006年7月于河北大學醫(yī)學部
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