科學(xué)知識生產(chǎn)方式及其演變

第一章 引言：論題的提出與本書的任務(wù)
一、論題的提出及其意義
二、對幾種研究視角的分析
(一)對哲學(xué)認識論研究視角的評析
(二)對科學(xué)社會學(xué)研究視角的評析
(三)研究視角的融合及其新進展
三、唯物史觀與科學(xué)知識生產(chǎn)
(一)馬克思恩格斯基于唯物史觀的分析
(二)唯物史觀對科學(xué)社會學(xué)的深刻影響
(三)科學(xué)知識生產(chǎn)方式：待深化的研究
四、一種“實踐建構(gòu)論”的科學(xué)觀
(一)科學(xué)的實踐性與理智主義的局限性
(二)科學(xué)的建構(gòu)性與社會建構(gòu)論的局限性
(三)“實踐建構(gòu)論”與理解科學(xué)的新視野
五、本書的任務(wù)與結(jié)構(gòu)安排
第二章 科學(xué)知識生產(chǎn)方式的理論分析
一、科學(xué)知識與科學(xué)知識生產(chǎn)
(一)科學(xué)知識及其理解維度
(二)作為生產(chǎn)性活動的科學(xué)
(三)作為生產(chǎn)性制度的科學(xué)
二、科學(xué)知識生產(chǎn)的基本特點
(一)創(chuàng)造性與規(guī)范性
(二)整體不確定性與部分可設(shè)計性
(三)個體性與社會性
(四)自主性與依存性
(五)合規(guī)律性與合目的性
三、生產(chǎn)方式的內(nèi)涵及其屬性
(一)生產(chǎn)方式的內(nèi)涵
(二)生產(chǎn)方式的屬性
四、科學(xué)知識生產(chǎn)方式及其系統(tǒng)結(jié)構(gòu)
(一)行為主體及其互動
(二)認知模式及其轉(zhuǎn)變
(三)技術(shù)要素及其意義
(四)組織形式及其根據(jù)
(五)制度安排及其功能
(六)要素間的相互關(guān)聯(lián)
五、科學(xué)知識生產(chǎn)方式變革的動力機制
(一)影響科學(xué)知識生產(chǎn)方式的主要因素
(二)科學(xué)知識生產(chǎn)方式變革的動力機制
(三)科學(xué)知識生產(chǎn)方式演變的分析線索
第三章 科學(xué)知識生產(chǎn)方式的歷史演變
一、古代社會中科學(xué)知識的生產(chǎn)方式
(一)“經(jīng)驗試錯式”科學(xué)知識生產(chǎn)
(二)“哲學(xué)思辨式”科學(xué)知識生產(chǎn)
(三)兩種傳統(tǒng)科學(xué)知識生產(chǎn)方式的比較
二、近代“實驗型”科學(xué)知識生產(chǎn)方式的確立
(一)科學(xué)知識生產(chǎn)價值的重新認識
(二)“實驗型”科學(xué)知識生產(chǎn)方式的特征
三、科學(xué)體制化的進程及其意義
(一)科學(xué)體制化及其結(jié)構(gòu)
(二)科學(xué)體制化的早期形態(tài)
(三)科學(xué)職業(yè)化的機制與意義
第四章 當(dāng)代科學(xué)知識生產(chǎn)方式的變革
一、塑造科學(xué)與政府之間的新協(xié)議
(一)對科學(xué)與政府傳統(tǒng)契約的認識
(二)塑造科學(xué)與政府之間的新協(xié)議
二、建立大學(xué)與企業(yè)之間的新聯(lián)系
(一)大學(xué)與企業(yè)之間關(guān)系的歷史演變
(二)大學(xué)與企業(yè)的新聯(lián)系及其表現(xiàn)形式
(三)大學(xué)與企業(yè)新聯(lián)系的影響及其問題
三、當(dāng)代科學(xué)知識生產(chǎn)方式的變革
(一)當(dāng)代科學(xué)知識生產(chǎn)的新特點
(二)科學(xué)共同體及其分化與重構(gòu)
(三)科學(xué)家的行為規(guī)范及其變化
第五章 結(jié)語：本書的結(jié)論與待展開的研究
一、本書的主要結(jié)論
二、研究特點與后續(xù)工作
參考文獻
后記