創(chuàng)新思維與創(chuàng)新技法

第一章 初步認(rèn)識(shí)發(fā)明創(chuàng)造
第一節(jié) 人類(lèi)歷史就是一部發(fā)明創(chuàng)造史
第二節(jié) 發(fā)明創(chuàng)造并不神秘
第三節(jié) 發(fā)明創(chuàng)造的能力可以培養(yǎng)、訓(xùn)練
第四節(jié) 發(fā)明創(chuàng)造是無(wú)止境的
第五節(jié) 創(chuàng)造學(xué)及其發(fā)展
第二章 創(chuàng)新思維
第一節(jié) 創(chuàng)新思維的障礙——思維定勢(shì)
一、思維定勢(shì)的概念
二、思維定勢(shì)的4種表現(xiàn)
三、思維定勢(shì)的典型案例
四、突破思維定勢(shì)的典型案例
五、突破思維定勢(shì)訓(xùn)練作業(yè)
第二節(jié) 創(chuàng)新思維的主要特點(diǎn)
一、求異性
二、靈活性
三、反常規(guī)性
四、突發(fā)性
五、新穎性
六、思維求異訓(xùn)練作業(yè)
七、第一次討論
第三節(jié) 發(fā)散思維
一、發(fā)散思維的概念
二、發(fā)散思維案例
三、思維的發(fā)散途徑
四、發(fā)散思維訓(xùn)練作業(yè)
五、第二次討論
第四節(jié) 聯(lián)想思維
一、聯(lián)想思維的概念
二、聯(lián)想思維創(chuàng)新案例
三、聯(lián)想思維訓(xùn)練
四、聯(lián)想思維訓(xùn)練作業(yè)
第五節(jié) 逆向思維
一、逆向思維的概念
二、逆向思維的類(lèi)型
三、逆向思維成功案例
四、逆向思維訓(xùn)練作業(yè)
第六節(jié) 橫向思維
一、橫向思維的概念
二、橫向思維案例
三、橫向思維訓(xùn)練作業(yè)
四、第三次討論
第七節(jié) 分、解思維
一、分解思維的概念
二、分解思維案例
三、分解重組案例
四、分解思維訓(xùn)練作業(yè)
第八節(jié) 組合思維
一、組合思維的概念
二、組合思維的類(lèi)型
三、組合思維的應(yīng)用
四、組合思維訓(xùn)練作業(yè)
第九節(jié) 創(chuàng)新思維與大腦功能
一、開(kāi)發(fā)右腦就是開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力-
二、開(kāi)發(fā)右腦功能訓(xùn)練作業(yè)
第三章 想象 直覺(jué) 靈感
第一節(jié) 想象與創(chuàng)造
一、創(chuàng)造想象在發(fā)明創(chuàng)造中的作用
二、創(chuàng)造想象產(chǎn)生的條件
三、想象思維訓(xùn)練作業(yè)
第二節(jié) 直覺(jué)與創(chuàng)造
一、什么是直覺(jué)
二、直覺(jué)在發(fā)明創(chuàng)造中的作用
三、直覺(jué)思維訓(xùn)練作業(yè)
第三節(jié) 靈感與創(chuàng)造
一、什么是靈感
二、靈感的特點(diǎn)
三、靈感產(chǎn)生的類(lèi)型-
四、靈感的捕捉
五、靈感思維訓(xùn)練作業(yè)一
第四章 創(chuàng)造與機(jī)遇
第一節(jié) 什么是機(jī)遇一
第二節(jié) 機(jī)遇創(chuàng)造案例
第三節(jié) 捕捉機(jī)遇
一、捕捉機(jī)遇要注意的方面
二、捕捉機(jī)遇訓(xùn)』練作業(yè)
三、第四次討論
第五章 創(chuàng)造與環(huán)境
第一節(jié) 環(huán)境對(duì)創(chuàng)造力的影響
一、家庭教育
二，學(xué)校教育
三．社會(huì)環(huán)境
四、工作生活環(huán)境
第二節(jié) 逆境中的發(fā)明創(chuàng)造
第三節(jié) 智能橫移
一、什么是智能橫移
二、智能橫移案例
第六章 創(chuàng)造性品格
第一節(jié) 創(chuàng)造性品格對(duì)發(fā)明創(chuàng)造的重要意義
第二節(jié) 創(chuàng)造性品格的特征
一、奉獻(xiàn)精神
二、勤奮
三、堅(jiān)毅
四、高度的獨(dú)立性
五、不迷信權(quán)威
六、好奇心
第七章 創(chuàng)造技法
第一節(jié) 智力激勵(lì)法
一、智力激勵(lì)法原理
二、改進(jìn)型智力激勵(lì)法
三、智力激勵(lì)法案例
四、智力激勵(lì)法訓(xùn)練作業(yè)
第二節(jié) 檢核表法(提問(wèn)法)
一、奧斯本檢核表法
二、動(dòng)詞提示檢核表法(和田十二法)
三、5W2H提問(wèn)法
四、專(zhuān)項(xiàng)問(wèn)題檢核表法
第三節(jié) 問(wèn)題列舉法
一、缺點(diǎn)列舉法
二、希望點(diǎn)列舉法
三、特性列舉法
四、第五次討論
第四節(jié) 組合法
一、組合法的原理
二、主體添加法
三、發(fā)散組合法(焦點(diǎn)組合法)
四、同類(lèi)組合法
五、異類(lèi)組合法
六、系統(tǒng)組合法
第五節(jié) 信息交合法
一、信息交合法的原理
二、信息交合法2種形式及舉例說(shuō)明
三、信息交合法訓(xùn)練作業(yè)
第六節(jié) 形態(tài)分析法
一、形態(tài)分析法的原理
二、形態(tài)分析法舉例
三、形態(tài)分析法訓(xùn)練作業(yè)
四、第六次討論
第七節(jié) 聯(lián)想法
一、聯(lián)想法的原理
二、聯(lián)想法創(chuàng)造實(shí)例
三、聯(lián)想法中的輸入輸出法
四、聯(lián)想法訓(xùn)練作業(yè)
第八節(jié) 移植法
一、移植法的原理
二、移植法案例
三、移植法訓(xùn)練作業(yè)
第九節(jié) 逆向法
一、逆向法的原理
二、逆向法案例
三、缺點(diǎn)逆用、變害為利、變廢為寶
四、逆向法訓(xùn)練作業(yè)
第十節(jié) 提升價(jià)值法與降低價(jià)值法．
一、提升價(jià)值法的概念
二、提升價(jià)值法舉例
三、提升價(jià)值法訓(xùn)練作業(yè)
四、降低價(jià)值法的概念
五、降低價(jià)值法舉例
六、降低價(jià)值法訓(xùn)練作業(yè)
七、第七次討論
第十一節(jié) 專(zhuān)利文獻(xiàn)利用法
一、專(zhuān)利文獻(xiàn)利用法的重要意義
二、專(zhuān)利文獻(xiàn)利用法的原理與案例
三、號(hào)利文獻(xiàn)利用法訓(xùn)練作業(yè)
第十二節(jié) TRIZ(發(fā)明問(wèn)題解決理論)
一、TRIZ的產(chǎn)生與發(fā)展
二、技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化理論
三、技術(shù)矛盾和物理矛盾
四、技術(shù)矛盾解決原理——40條發(fā)明原理
五、物理矛盾解決原理
六、物理效應(yīng)知識(shí)庫(kù)
七、物場(chǎng)分析
八、76個(gè)標(biāo)準(zhǔn)解
九、計(jì)算機(jī)輔助創(chuàng)新(CAI)
十、物場(chǎng)分析訓(xùn)練作業(yè)
十一、第八次討論
第八章 課題選擇與確定
第一節(jié) 課題產(chǎn)生的3個(gè)來(lái)源
一、來(lái)源于上級(jí)主管部門(mén)
二、來(lái)源于本單位或其他生產(chǎn)部門(mén)
三、來(lái)源于自選課題
第二節(jié) 選題方向與啟示案例
一、從當(dāng)前國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的緊迫問(wèn)題中去尋找
二、從科學(xué)技術(shù)發(fā)展的規(guī)律性及前沿中去尋找
三、從工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的原則中去尋找
第三節(jié) 個(gè)體創(chuàng)新課題產(chǎn)生的一些參考
一、觀察、聯(lián)想是產(chǎn)生課題的一種重要于段
二、觀察還應(yīng)該包括對(duì)又字資料的觀察
三、留心觀察身邊的事物
四、創(chuàng)造性觀察是精細(xì)的觀察
五、變靜態(tài)觀察為動(dòng)態(tài)觀察
第四節(jié) 課題的選擇原則
一、是社會(huì)需要的
二、內(nèi)容是新穎的
三、社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益評(píng)估
四、實(shí)施的可能性
五、不能違反法律和政策
六、第九次討論
講座、討論時(shí)間安排表
附錄 技術(shù)沖突矩陣表
參考文獻(xiàn)