大學(xué)生心理健康教育（修訂本）

定　價(jià)：￥14.80

作　者：	馬劍俠
出版社：	河南大學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	心理健康

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ISBN：	9787810416856	出版時(shí)間：	2003-07-01	包裝：	平裝
開(kāi)本：	大32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	336	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　我國(guó)高等學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是“高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才”，大學(xué)生是國(guó)家高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才的預(yù)備隊(duì)，是未來(lái)實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略的生力軍。在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)迅速發(fā)展的今天，黨和國(guó)家對(duì)大學(xué)生提出了更高的要求，人民賦予大學(xué)生更大的期望，大學(xué)生也在努力設(shè)計(jì)和塑造自我，使自己德、智、體、美、勞全面發(fā)展，成為21世紀(jì)的有用人才。值得重視的是，由于改革開(kāi)放的深入發(fā)展和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的初步建立，入與入之間的競(jìng)爭(zhēng)加劇，生活環(huán)境的變化頻繁，社會(huì)矛盾增多，使大學(xué)生的心理壓力越來(lái)越大，心理障礙和心理疾病也越來(lái)越多。這種現(xiàn)象的存在勢(shì)必嚴(yán)重影響大學(xué)生的身心健康，嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，嚴(yán)重影響高等學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。為了提高大學(xué)生的心理素質(zhì)，促進(jìn)大學(xué)生的心理健康，進(jìn)一步推動(dòng)大專(zhuān)院校的素質(zhì)教育工作，河南省委高校工作委員會(huì)和河南省教育委員會(huì)于1998年聯(lián)合頒發(fā)了《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校心理健康工作的意見(jiàn)》的文件，要求各高校切實(shí)重視和加強(qiáng)心理健康教育工作，“逐步把心理健康教育課程列入正常的教學(xué)體系”，“幫助學(xué)生提高心理素質(zhì)，健全人格，增強(qiáng)承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力”。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《大學(xué)生心理健康教育（修訂本）》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一章　緒論
　第一節(jié)　心理健康概述
　第二節(jié)　大學(xué)生心理健康的標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié)　大學(xué)生心理健康教育的內(nèi)容和意義
第二章　大學(xué)生的心理問(wèn)題與心理健康教育
　第一節(jié)　大學(xué)生的心理健康問(wèn)題-¨
　第二節(jié)　心理健康教育的途徑與方法
第三章　角色改變與環(huán)境適應(yīng)
　第一節(jié)適應(yīng)概述
　第二節(jié)　大學(xué)生環(huán)境與角色的改變
　第三節(jié)　大學(xué)生角色與環(huán)境適應(yīng)中的心理問(wèn)題及改善
第四章　學(xué)習(xí)與心理健康
　第一節(jié)　大學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
　第二節(jié)　大學(xué)生常見(jiàn)的學(xué)習(xí)心理問(wèn)題與調(diào)適
　第三節(jié)　考試心理衛(wèi)生
　第四節(jié)　大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
第五章　情緒與心理健康
　第一節(jié)　大學(xué)生情緒活動(dòng)特征與情緒健康
　第二節(jié)　大學(xué)生常見(jiàn)的情緒障礙與調(diào)適
　第三節(jié)　良好情緒的維護(hù)與培養(yǎng)
第六章　心理挫折與調(diào)適
　第一節(jié)　心理挫折概述
　第二節(jié)　心理防御機(jī)制
　第三節(jié)　大學(xué)生的心理挫折與調(diào)適
第七章　自我意識(shí)與心理健康
　第一節(jié)　大學(xué)生自我意識(shí)概述
　第二節(jié)　大學(xué)生自我意識(shí)發(fā)展中的問(wèn)題及調(diào)適
　第三節(jié)　塑造健全的自我
第八章　人格發(fā)展與心理健康
　第一節(jié)人格概述
　第二節(jié)　大學(xué)生常見(jiàn)的人格障礙與矯正
　第三節(jié)健康人格的培養(yǎng)與塑造
第九章　人際交往與心理健康
　第一節(jié)人際交往概述
　第二節(jié)　大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)與障礙
　第三節(jié)　成功交往能力的培養(yǎng)
第十章　大學(xué)生的戀愛(ài)與心理健康
　第一節(jié)　大學(xué)生的戀愛(ài)及特點(diǎn)
　第二節(jié)　大學(xué)生戀愛(ài)中的心理問(wèn)題分析
　第三節(jié)　培養(yǎng)健康的戀愛(ài)心理與行為
第十一章　大學(xué)生的性心理衛(wèi)生
　第一節(jié)　性心理發(fā)展概述
　第二節(jié)　大學(xué)生的性心理困擾及調(diào)適
　第三節(jié)　性心理健康的維護(hù)
第十二章　心理咨詢與心理治療的理論與方法
　第一節(jié)　精神分析的理論與方法
　第二節(jié)　行為治療的理論與方法
　第三節(jié)　人本主義治療的理論與方法
　第四節(jié)　森田療法的理論與方法
第十三章　心理咨詢技巧
第十四章　團(tuán)體咨詢技巧
第十五章　中小學(xué)生心理健康輔導(dǎo)
第十六章　心理測(cè)量
第十七章　大學(xué)生擇業(yè)的心理輔導(dǎo)