語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練

　　《中等職業(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專(zhuān)業(yè)模塊工科類(lèi)）》是教育部職業(yè)教育與成人教育司推薦的中等職業(yè)學(xué)校文化課程教材《語(yǔ)文》（專(zhuān)業(yè)模塊工科類(lèi)）的配套練習(xí)冊(cè)，全書(shū)共六個(gè)單元，每個(gè)單元設(shè)立知識(shí)應(yīng)用、能力訓(xùn)練、拓展延伸三個(gè)板塊，可供工科專(zhuān)業(yè)學(xué)生檢測(cè)學(xué)習(xí)效果，也可供教師設(shè)計(jì)練習(xí)時(shí)參考。書(shū)后配有A、B兩套試卷，可由學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)水平選擇使用。各單元練習(xí)的參考答案附在書(shū)后?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專(zhuān)業(yè)模塊工科類(lèi)）》在題型設(shè)計(jì)、內(nèi)容選擇、難易度確定等方面，充分考慮了工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)語(yǔ)文課程教學(xué)的要求以及學(xué)生的實(shí)際水平，體現(xiàn)了“目標(biāo)多元、指導(dǎo)分類(lèi)、訓(xùn)練分層、重在應(yīng)用”的教學(xué)改革精神，具有較強(qiáng)的針對(duì)性和實(shí)用性，適用于工科類(lèi)專(zhuān)業(yè)的教師和學(xué)生?！吨械嚷殬I(yè)學(xué)校文化基礎(chǔ)課程教學(xué)用書(shū)：語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練（專(zhuān)業(yè)模塊工科類(lèi)）》采用出版物短信防偽系統(tǒng)，用封底下方的防偽碼，按照本書(shū)最后一頁(yè)“鄭重聲明”下方的使用說(shuō)明進(jìn)行操作可查詢(xún)圖書(shū)真?zhèn)尾②A取大獎(jiǎng)。

暫缺《語(yǔ)文學(xué)習(xí)指導(dǎo)與能力訓(xùn)練》作者簡(jiǎn)介