本詞匯手冊完全以《大學英語課程教學要求》詞匯表為藍本,并且擺脫了傳統(tǒng)的以字母順序進行單詞編排的固定模式,以一種新穎獨特的形式:J詞綴方式進行單詞的分類及編排,科學性和實用性兼?zhèn)?。全書分為三大部分:構詞法常識、詞匯表和附錄。其中詞匯表部分的單詞條目涵蓋了拼寫、音標、詞匯級別標志、中文釋義、派生詞、近形或近義詞辨析、例句、考點以及歷年四、六級考試真題。本手冊可有效地幫助讀者掌握《大學英語課程教學要求》中的一般要求和較高要求的詞匯,從而有助于順利通過大學英語四、六級考試。同時,通過使用本手冊,讀者還能夠在熟悉、了解并掌握英語構詞法的基礎上,為今后的英語詞匯的自主學習創(chuàng)造條件。另外,獨特的編排方式可以使本手冊的讀者在學習、記憶詞匯時舉一反三、觸類旁通,從簡單呆板的記憶模式轉為靈活、高效、可擴展式的單詞學習模式。J詞綴方式進行單詞的分類及編排,科學性和實用性兼?zhèn)洹H珪譃槿蟛糠郑簶嬙~法常識、詞匯表和附錄。其中詞匯表部分的單詞條目涵蓋了拼寫、音標、詞匯級別標志、中文釋義、派生詞、近形或近義詞辨析、例句、考點以及歷年四、六級考試真題。本手冊可有效地幫助讀者掌握《大學英語課程教學要求》中的一般要求和較高要求的詞匯,從而有助于順利通過大學英語四、六級考試。同時,通過使用本手冊,讀者還能夠在熟悉、了解并掌握英語構詞法的基礎上,為今后的英語詞匯的自主學習創(chuàng)造條件。另外,獨特的編排方式可以使本手冊的讀者在學習、記憶詞匯時舉一反三、觸類旁通,從簡單呆板的記憶模式轉為靈活、高效、可擴展式的單詞學習模式。