多元智能快樂課堂（3-4歲）

定　價(jià)：￥10.00

作　者：	范曉萍等作者
出版社：	未來出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	其他

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ISBN：	9787541727665	出版時(shí)間：	2004-01-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：	82	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　多元智能是美國(guó)哈佛在學(xué)霍華德·加德納教授從心理學(xué)的角度，經(jīng)過對(duì)數(shù)千名兒童追蹤研究而提出的理論。多元智能包插：語言智能、音樂智能、數(shù)理邏輯智能、視覺空間智能、人際關(guān)系智能、內(nèi)省智能、肢體運(yùn)動(dòng)智能、自然觀察智能等8大智能。加德納教授認(rèn)為：每個(gè)孩子具有多種智能。用此教育的宗旨應(yīng)該是開發(fā)兒童的多種智能，以強(qiáng)項(xiàng)促進(jìn)弱項(xiàng)，有針對(duì)性地訓(xùn)練，并幫助兒童發(fā)現(xiàn)適合智能特點(diǎn)的家好和特長(zhǎng)。本書根據(jù)多元智能理論，針對(duì)3——4歲幼兒的年齡及身體發(fā)育特點(diǎn)，按月提出訓(xùn)練計(jì)劃，合理有效地引導(dǎo)父母操作，既避免了盲目性，又不會(huì)錯(cuò)過幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的每一個(gè)敏感期和關(guān)鍵期。

作者簡(jiǎn)介

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圖書目錄

第一個(gè)月
我會(huì)這樣說
你叫啥
他是誰（智力游戲）
金鎖銀鎖（游戲）
小花盆（繪畫）
認(rèn)識(shí)大小（數(shù)學(xué)）
第二個(gè)月
三個(gè)好朋友（故事）
人有有禮貌（兒歌）
說一說
小兔（繪畫）
認(rèn)識(shí)上下（數(shù)字）
第三個(gè)月
秋天的果園
吃水果為啥要削皮
果兒熟了
大蘋果
比多少
哪只猴能吃到桃子
第四個(gè)月
誰能保護(hù)莊稼
莊稼的朋友
青蛙
分類（一）
第五個(gè)月
雪人
北風(fēng)吹
你想起了什么
冬天，玻璃窗上為什么會(huì)結(jié)冰花
小雪人
身上的數(shù)字
第六個(gè)月
我會(huì)這樣做
我是小主人
小水桶
烏鴉喝水
粉刷匠
分類（二）
第七個(gè)月
我愛我家
門鈴叮咚響
他們各在哪樣工具
長(zhǎng)得最像誰
找媽媽
錘子、剪刀、布
第八個(gè)月
小狗刷牙
講衛(wèi)生
用手揉眼睛為什么不好
這些雞為什么不打鳴
手指印畫
打撲克、數(shù)數(shù)字
第九個(gè)月
我想到月亮上去
月牙
天氣
誰洗的衣服先干
會(huì)變形狀的紙
第十個(gè)月
小猴過生日
小胖過生日
生日蛋糕上插蠟燭為什么不好
什么禮物
生日書簽
比長(zhǎng)短
第十一個(gè)月
打電話
猜謎語
小豬怎樣過河
電視機(jī)
洗衣服
說數(shù)字
第十二個(gè)月
過年了
新年到
拜年
壓歲錢
新年好
分類（三）