中國家庭子女教育（特殊兒童家長讀本）

　　這套家長學校推薦教材，是經(jīng)過了長時間的醞釀，準備，認真總結了我國20年來家庭教育成功的經(jīng)驗，借鑒、吸取了古今中外家庭教育理論研究的優(yōu)秀成果，由國內(nèi)知名的教育、心理方面的專家、學者集體編寫而成的。具有以下特點：一、具有鮮明的時代感家庭是社會的細胞，也是社會的縮影。社會政治、經(jīng)濟、文化的變革，肯定要通過各種途徑滲透到家庭生活中去，影響家庭教育的實施。隨著我國市場經(jīng)濟的發(fā)展，家庭教育承擔著新的任務，面臨著許多新情況和新問題，家長們的思想上也產(chǎn)生了許多困惑和困難。這套教材對這些新任務、新情況、新問題做了系統(tǒng)的分析、說明、論述，并對當前家長感到困惑和困難的問題一一做了解釋和指導，學習以后，會使家長對子女教育工作充滿信心。二、具有強烈的針對性這套教材，編寫者雖然都是教育學、心理學方面的專家、學者。但是，并沒有按照教育學和心理學自學自身的學科體系來編寫，而是根據(jù)家庭教育的實際需要出發(fā)，想家長之所想，急家長之所急，努力回答家長在家都中遇到的種種實際問題。家長閱讀以后，會覺得這套書就是為你寫的。三、理論和實際相結合家庭教育，從某種意義上說，就是教育家長。要搞好家庭教育，必須首先切實提高家長的素質(zhì)。家長的素質(zhì)不提高，要培養(yǎng)出高素質(zhì)的子女來，那是不可能的。提高家長的素質(zhì)，不僅要使家長掌握教育子女的具體的方式方法，也要使家長略知家庭教育方面的科學理論。四、深入淺出、通俗易懂這套教材的作者深深懂得，具有中等文化水平的家長是主體，他們迫切希望能讀到深入淺出、通俗易懂的家教讀物。參加此套讀物編寫的作者，很多是從事家庭教育調(diào)查與實驗的研究人員，掌握大量數(shù)據(jù)與實例，經(jīng)常與家長保持著聯(lián)系，他們了解家長的心愿，知道家長需要閱讀什么樣的讀物。他們有能力把深奧的科學理論，運用一般讀者都能讀得懂的語言寫出來。當家長讀這套書的時候，你會覺得是專家、學者在與你保膝相談，共商教子大計，感到十分的親切。這套中國家長學校推薦教材，即適合為家長講授，也利于家長閱讀?？梢哉f，它是陪伴家長、孩子的良師益友，溝通學校、家庭的紐帶與橋梁。

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