中小學心理教育課程設計

定　價：￥11.00

作　者：	鄭雪，王玲，宇斌編著
出版社：	暨南大學出版社
叢編項：	中小生心理教育叢書
標　簽：	各級教育

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ISBN：	9787810296083	出版時間：	1997-08-01	包裝：	膠版紙
開本：	大32開	頁數(shù)：	241	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　《中小學生教育叢書》包括《中小學心理教育基本原理》、《中小學生學習心理輔導》、《中小學心理教育課程設計》、《中小不生心理測評與心理檔案》、《中小學生心理問題個別輔助》等5本，共80余萬字。這套叢書全面介紹當代心理教育理論研究和實踐方面的最新成果，闡述心理教育的原理、途徑和方法，提供心理教育實踐的具體范例、課程設計、學生心理測驗和心理檔案等等實用的操作性的材料。這套叢書可作為各級中小學校心理教育工作者、輔導員和班主任培訓的教科書，可作為各中小學校心理教育工作者、輔導員和班主任培訓班的教科書，可作為各中小學校心理教育工作者、輔導員和班主任培訓的教科書，可作為各中小學校德育工作領導和教師開展心理教育工作的工具書，也可作為學校家長和各類社會工作者培養(yǎng)兒童和青少年心理素質(zhì)的參考書。

作者簡介

暫缺《中小學心理教育課程設計》作者簡介

圖書目錄

《中小學心理教育叢書》總序
第一章緒論
第一節(jié) 心理教育課程的目標
第二節(jié) 心理教育課程的教學方法
第三節(jié) 課程設計和課堂組織
第四節(jié) 心理教育課程評價
第二章智能訓練
第一節(jié) 觀察力訓練課程
第二節(jié) 記憶力訓練課程
第三節(jié) 想象力訓練課程
第四節(jié) 思維能力訓練課程
第五節(jié) 創(chuàng)造力訓練課程
第三章認識自我與悅納自我
第一節(jié) 我是誰
第二節(jié) 我的優(yōu)點和缺點
第三節(jié) 我的外貌
第四節(jié) 我的能力
第五節(jié) 我的性格
第六節(jié) 我的情結
第七節(jié) 我的興趣愛好
第八節(jié) 我的理想與人生觀
第四章學習心理指導
第一節(jié) 學習動機的增強
第二節(jié) 學習興趣的培養(yǎng)
第三節(jié) 端正學習態(tài)度
第四節(jié) 養(yǎng)成良好的學習習慣
第五節(jié) 學習方法指導
第六節(jié) 考試心理輔導
第五章協(xié)調(diào)人際關系
第一節(jié) 同學之間
第二節(jié) 師生之間
第三節(jié) 親子之間
第四節(jié) 如何促進班團結
第五節(jié) 如何進行有效的人際溝通
第六節(jié) 如何與人和睦相處
第七節(jié) 人與環(huán)境
第六章挫折應付與情緒調(diào)節(jié)
第七章性心理教育
后記