中國(guó)畫花鳥（1-10級(jí)南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)書法類考級(jí)專用教材）

　　在中國(guó)傳統(tǒng)繪畫中，中國(guó)花鳥畫有著極其重要的地位。它不僅描繪再現(xiàn)出豐富多彩的自然世界，更是傳達(dá)了歷代畫家們的情感和心聲?？v觀我國(guó)漫長(zhǎng)的繪畫發(fā)展史，你會(huì)發(fā)現(xiàn)無論是寫意花烏還是工筆花烏都出現(xiàn)過許多著名的畫家和傳世佳作，而且至今還依然保持著旺盛的活力和持久的生命力。這些都對(duì)今人的學(xué)習(xí)、欣賞和珍藏有著重要的意義。 在進(jìn)入新世紀(jì)以來，隨著人們物質(zhì)生活的不斷豐富和發(fā)展，人們對(duì)精神方面也有了更高的需求，其中包括對(duì)民族文化的重視和學(xué)習(xí)。對(duì)中國(guó)畫的愛好、欣賞、收藏、學(xué)習(xí)的人也越來越多。作為有著悠久歷史的中國(guó)花烏畫自然也不例外，它吸引了許多愛好者。因此，為了促進(jìn)中國(guó)畫的普及，給廣大國(guó)畫愛好者們的學(xué)習(xí)提供了一定質(zhì)量的指導(dǎo)，評(píng)定他們的學(xué)習(xí)水平，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，南京藝術(shù)學(xué)院的中國(guó)畫專業(yè)社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)評(píng)定工作應(yīng)運(yùn)而生，其宗旨是普及藝術(shù)教育，提高國(guó)民素質(zhì)，弘揚(yáng)民族文化。中國(guó)畫花烏專業(yè)考級(jí)分三個(gè)階段，共10級(jí)內(nèi)容。三個(gè)階段難易程度循序漸進(jìn)。例如1～4級(jí)的梅、蘭、竹、菊，是花烏畫創(chuàng)作的基礎(chǔ)，打好這些基礎(chǔ)才能進(jìn)一步表現(xiàn)具有更多、更豐富審美內(nèi)涵的藝術(shù)作品。初學(xué)者所要做的第一步就是正確地理解基礎(chǔ)技法學(xué)習(xí)的目的，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)掌握好該階段的內(nèi)容，才能更好地完成其他階段的學(xué)習(xí)，進(jìn)入真正意義上的花烏畫創(chuàng)作。本書作為社會(huì)藝術(shù)水平考級(jí)、南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)書法類考級(jí)專用教材叢書中的一冊(cè)、中國(guó)畫花鳥專業(yè)考級(jí)的專用指導(dǎo)教材，內(nèi)容的編排上按照以上所述的三個(gè)階段、10級(jí)內(nèi)容一一對(duì)照講解。每一級(jí)的考試內(nèi)容考級(jí)要求、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)各不相同。其中，考級(jí)要求是對(duì)每一級(jí)的考試內(nèi)容的一個(gè)總體要求和把握，它點(diǎn)出了在做考級(jí)前準(zhǔn)備時(shí)應(yīng)該注意的一些基本問題，從整體上列出了每級(jí)考試在繪畫制作時(shí)應(yīng)達(dá)到的各項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)和考級(jí)內(nèi)容，目的是使學(xué)生可以有相對(duì)具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)，能夠自己衡量并努力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。評(píng)委有可操作的相對(duì)明確的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，以便作出正確的判斷。并以此為依據(jù)，衡量、評(píng)定應(yīng)試者的繪畫水平?？荚嚦叻?，工具準(zhǔn)備，也在書中作了明確的說明。書中每一級(jí)中還分有4～5個(gè)課題，每個(gè)課題都配有插圖和相應(yīng)的步驟說明文字，以圖文相配，按步驟作畫，更加直觀明了地向讀者展示和傳達(dá)每一級(jí)每一課題所要注意的用筆、用墨、設(shè)色等一系列技法問題，使讀者從中了解中國(guó)畫花烏專業(yè)考級(jí)的具體操作過程。我們希望廣大的中國(guó)花鳥畫愛好者們要正確地理解基礎(chǔ)技法學(xué)習(xí)的目的，把握它的本質(zhì)，找到其基本規(guī)律?？傊?，花鳥畫藝術(shù)水平考級(jí)只是藝術(shù)學(xué)習(xí)的一個(gè)環(huán)節(jié)，而提高自己的技法水平和藝術(shù)修養(yǎng)、畫出富有審美內(nèi)涵的藝術(shù)作品，才是真正的目的。

暫缺《中國(guó)畫花鳥（1-10級(jí)南京藝術(shù)學(xué)院美術(shù)書法類考級(jí)專用教材）》作者簡(jiǎn)介