親子共成長·初中篇

定　價(jià)：￥13.00

作　者：	王桂亮主編
出版社：	泰山出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	親子讀物

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ISBN：	9787806345269	出版時(shí)間：	2006-01-01	包裝：	膠版紙
開本：		頁數(shù)：	334	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書的編輯總體上有五大特點(diǎn)：一是針對性強(qiáng)。本書是從調(diào)查中找出家長最關(guān)心的問題，然后進(jìn)行征集教育案例，因此對家庭教育有很強(qiáng)的針對性。二是具有地域性與普遍性。家長教育案例是濰坊家長的教育案例，反映了濰坊市家庭教育的現(xiàn)狀；同時(shí)還圍繞學(xué)生成長中部分突出問題，編撰了一部分專家案例，具有很好的指導(dǎo)意義。三是具有新穎性。在研究上從學(xué)生成長的年齡段特點(diǎn)入手，有針對性地結(jié)集案列分冊成書，這在國內(nèi)尚不多見。四是具有指導(dǎo)性。本叢書編入教育局組織的《中小學(xué)生成長過程中社會關(guān)注問題調(diào)查報(bào)告》，這是教育局2005年該項(xiàng)調(diào)查研究成果的首次正式發(fā)表，對于基礎(chǔ)教育改革有很好的指導(dǎo)意義。書中還收錄了部分親子自測量表，讓家長和學(xué)生了解自己，理解他人，用科學(xué)的方法找出家庭教育中存在的問題，從而在科學(xué)指導(dǎo)下，健康成長。這些問卷均是經(jīng)過科學(xué)論證的，對普及科學(xué)測量、防止家長和學(xué)生受到社會上流行的一些不科學(xué)測量的誤導(dǎo)，增強(qiáng)了該書的實(shí)用性。五是適應(yīng)性強(qiáng)。由于本書對不同階段學(xué)生成長中問題的全面分析與指導(dǎo)，因此不僅對家長，而且對廣大教師及相關(guān)教育工作者，都有很好的指導(dǎo)幫助作用。

作者簡介

暫缺《親子共成長·初中篇》作者簡介

圖書目錄

總序
給家長的十六條建議
第一編初中生身心發(fā)展特點(diǎn)
一、初中生處于生理發(fā)育高峰期
二、初中生心理發(fā)展的特點(diǎn)
三、心理發(fā)展的矛盾性特點(diǎn)
第二編初中生家長教育案例
一、怎樣幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和人生觀
二、孩子做事不能持之以恒怎么辦
三、孩子沒有責(zé)任心怎么辦
四、孩子缺乏同情心和愛心怎么辦
五、孩子不愿干家務(wù)活怎么辦
六、如何培養(yǎng)孩子的自理、自立能力
七、孩子依賴性太強(qiáng)怎么辦
八、孩子不知節(jié)儉胡亂花錢怎么辦
九、孩子沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣怎么辦
十、孩子在學(xué)習(xí)過程中注意力不集中怎么辦
十一、孩子貪玩不愛學(xué)習(xí)怎么辦
十二、孩子不主動(dòng)學(xué)習(xí)怎么辦
十三、怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)興趣
十四、怎樣提高孩子的學(xué)習(xí)效率
十五、面對學(xué)習(xí)處于劣勢的孩子，怎樣提高他們的學(xué)習(xí)成績
十六、家長如何幫助孩子搞好學(xué)習(xí)
十七、孩子偏科怎么力
十八、孩子厭學(xué)怎么辦
十九、怎樣幫助孩子發(fā)揮自身優(yōu)勢
二十、如何指導(dǎo)孩子上網(wǎng)、看電視、玩電腦游戲
二十一、孩子“早戀”怎么辦
二十二、如何讓孩子保護(hù)視力預(yù)防近視
二十三、孩子不理解父母怎么辦
二十四、怎樣與孩子溝通
二十五、如何培養(yǎng)孩子的交往能力
二十六、孩子粗心大意怎么辦
二十七、孩子內(nèi)向怎么辦
二十八、孩子逆反怎么辦
二十九、孩子缺乏自信心怎么辦
三十、怎樣對孩子進(jìn)行挫折教育
第三編初中生專家咨詢案例
第四編調(diào)查報(bào)告
第五編親子自測量表
后記