開掘生命之泉

定　價(jià)：￥20.00

作　者：	吳志軍著
出版社：	解放軍文藝出版社
叢編項(xiàng)：	戎裝院士傳記叢書
標(biāo)　簽：	吳祖澤傳記

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ISBN：	9787503319297	出版時(shí)間：	2006-06-01	包裝：	平裝
開本：	32開	頁數(shù)：	184	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　在偉大祖國歡慶56歲華誕之即，在吳祖澤院士迎來70歲生日之時(shí)，作者終于完成了《開掘生命之泉》的寫作，三年以來復(fù)雜、焦慮的心情，隨著這本傳記最后一個(gè)字的完成，終于變得清澈、寧靜了。1994年，作者剛調(diào)到軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院，吳祖澤院士被任命為該院院長。1995年，作者作為主要工作人員，參與了對(duì)他的典型宣傳。1999年，總后勤部組織人員撰寫反映總后院士群體形象的集子：《二十四顆星的故事》，作者有幸受領(lǐng)了吳祖澤院士撰寫一萬字通訊的任務(wù)，也就是在這次采訪中，奠定了作者要給吳院士定傳記的決心。這個(gè)心愿直到2002年5月才得以實(shí)現(xiàn)。吳志軍是一位學(xué)新聞出身的作者，卻自來有一種對(duì)文學(xué)的鐘情和追求。所以在寫新聞報(bào)道的同時(shí)，竟在短短幾年內(nèi)出版了三本長篇紀(jì)實(shí)文學(xué)。文學(xué)關(guān)鍵是對(duì)人的觀察和研究，這部傳記《開掘生命之泉》正是這樣。主人公吳祖澤院士是一位著名科學(xué)家，作為中國造血干細(xì)胞研究領(lǐng)域的排頭兵，40個(gè)春秋忘我工作、不懈探索，取得令世界醫(yī)學(xué)界矚目的成就。但是以傳記文學(xué)的形式來一表現(xiàn)一個(gè)科學(xué)家的工作和生活，對(duì)作者和主人公都是一個(gè)考驗(yàn)?？上驳氖亲髡邊侵拒姾蛡髦鲄亲鏉啥冀?jīng)受住了考驗(yàn)，一支樸實(shí)無華的筆對(duì)一顆寬容、平靜的心，于是，讀者看到了一部真實(shí)的人物傳記。真實(shí)是最重要的，也唯有真實(shí)才會(huì)存永。

作者簡介

　　吳志軍，1968年10月生，遼寧建平人，中共黨員，熱愛文學(xué)。高中畢業(yè)后入伍，曾在部隊(duì)當(dāng)過播音員、電影放映員，1990年考入南京政治學(xué)院新聞系，現(xiàn)任軍事醫(yī)學(xué)科學(xué)院政治部宣傳處副處長。有千余篇作品見諸報(bào)端，并獲各種獎(jiǎng)勵(lì)十余次，曾出版人物專集《群星閃爍》，院士傳記《蚊蟲王國的探索者》，現(xiàn)仍筆耕不輟。

圖書目錄

開篇　奏響生命的樂章
第一章　少年立志
重返故鄉(xiāng)，尋訪舊居
時(shí)局所迫，舉家遷往上海
上海，這座著名的城市，是他受到啟蒙教育和成都的地方
建設(shè)新中國的火熱氛圍和一部電影兩本小冊(cè)子，奠定了吳祖澤的愛國主義思想和奮斗目標(biāo)
第二章　青島求學(xué)
山東大學(xué)給優(yōu)秀的吳祖澤提供了充分展示自己的舞臺(tái)
學(xué)習(xí)知識(shí)不能靠死記硬背，而是要在理解的基礎(chǔ)上轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)
只有不斷超越自我的人，才是一個(gè)真正的聰明人
第三章　攜筆從戎
面對(duì)祖國的挑選，他義無返顧地聽從了召喚
回到闊別四年的家鄉(xiāng)，他的事業(yè)從這里起航
是金子，在哪里都閃光
第四章　神圣使命
一切真知來源于科學(xué)實(shí)踐
蘑菇云下的莊嚴(yán)事業(yè)
研究工作圍繞實(shí)戰(zhàn)的需要
第五章　與血液結(jié)緣
一個(gè)民族沒有第一流的科學(xué)成果，就沒有在國際舞臺(tái)上的地位。在這個(gè)重要科學(xué)領(lǐng)域，中國決不能空缺
抓住機(jī)遇，遠(yuǎn)渡英國求學(xué)
開啟我國造血干細(xì)胞研究之門
第六章　科技創(chuàng)新造福人類
繼承經(jīng)驗(yàn)重要，創(chuàng)造性地發(fā)展更重要
創(chuàng)新，是科學(xué)發(fā)展的生命、是民族進(jìn)步的靈魂、是科學(xué)家永恒的追求
面對(duì)已經(jīng)取得的成就，吳祖澤沒有停步，他把自己要跨越的橫桿又挪上了一個(gè)新的高度
心系大眾，研以致用
第七章　全軍最高醫(yī)學(xué)研究機(jī)構(gòu)的掌舵人
為中國成功舉辦第31屆軍事醫(yī)學(xué)大會(huì)創(chuàng)造條件
開掘新穎領(lǐng)域中的“生命之泉”
第八章　樂為人梯育后人
慧眼識(shí)才
精心育才
不僅重視個(gè)體人才的培養(yǎng)，而且重視學(xué)科梯隊(duì)的建設(shè)
第九章　科學(xué)研究與產(chǎn)業(yè)化
認(rèn)真思考、反復(fù)權(quán)衡，確立新的目標(biāo)
實(shí)現(xiàn)理想的道路崎嶇不平
在改革中不斷發(fā)展、不斷完善
第十章　莫道桑榆晚為霞尚滿天
后記