培養(yǎng)精英.銀色版

第一章 真愛：用欣賞的眼光看待孩子的成長
一、把孩子看成獨立的個體
二、相信每一個孩子都是天才
三、保護孩子的好奇心
四、不把孩子的特點當缺點
五、蹲下來和孩子說話
六、陪孩子做他們喜歡做的事
七、玩也是孩子的權(quán)利
八、讓孩子多接觸大自然
九、真誠接受孩子的朋友
溫習與反思
第二章 傾聽：了解孩子的最佳途徑
一、給孩子傾訴的機會
二、停下來，全神貫注聽孩子說話
三、等一等，耐心聽孩子把話說完
四、只做傾聽者，鼓勵孩子自己分析和判斷
五、小心嘮叨引發(fā)代際“戰(zhàn)爭”
溫習與反思
第三章 秘密：孩子成長的營養(yǎng)品
一、允許孩子有秘密
二、別偷窺孩子的隱私
三、教會孩子識別危險
四、像朋友一樣幫助孩子
五、不可培養(yǎng)告密者
溫習與反思
第四章 教育無痕：走進孩子的內(nèi)心世界
一、沒有尊重就沒有教育
二、允許孩子“胡說八道”
三、跟孩子講“活”大道理
四、商量加討論，自然“越說越投機”
五、鼓勵孩子提問
六、在游戲中尋找交流契機
七、讓書信成為聯(lián)結(jié)兩代人的紐帶
八、和孩子來個“君子協(xié)定”
九、讓幽默成為調(diào)節(jié)家庭關(guān)系的潤滑劑
十、賞識要有限度
溫習與反思
第五章 人格：親子關(guān)系的精神內(nèi)核
一、以人格魅力樹立父母威信
二、以愛育愛
三、教孩子堂堂正正做人
四、讓孩子學會承擔責任
五、小心維護撒謊孩子的自尊
六、父母一諾千金，孩子才能言而有信
七、讓孩子自己解決沖突
八、自信是人格的核心
九、教孩子學會與人相處
十、關(guān)注孩子的心理健康
溫習與反思
第六章 父教：母親無法替代的作用
一、當孩子的精神支柱和榜樣
二、重視體育教育
三、幫助孩子發(fā)展良好個性品質(zhì)
四、催化孩子的智力發(fā)展
五、幫助孩子性別角色正常發(fā)展
溫習與反思
第七章 和諧家庭：孩子成長的沃土
一、多抽點時間陪陪孩子
二、發(fā)展良好的夫妻關(guān)系
三、養(yǎng)成健康、文明、和諧的生活方式
四、創(chuàng)造民主開明的家庭空氣
五、全家合作，同甘共苦
六、和孩子共同參與公益活動
七、別把孩子卷入家庭矛盾
八、建設(shè)學習型家庭，和孩子一起成長
溫習與反思
第八章 課外閱讀設(shè)計：孩子成長的發(fā)動機
一、讀萬卷書，行萬里路
二、父母愛讀書是對孩子最有效的教育
三、父母要為孩子“擇書而讀”
四、培養(yǎng)良好的讀書習慣
五、讓孩子在閱讀中感受成功
六、別把現(xiàn)代媒介當“洪水猛獸”
七、利用網(wǎng)絡(luò)滿足娛樂需要
八、利用網(wǎng)絡(luò)交往要把握好度
九、用網(wǎng)絡(luò)緩解焦慮
十、利用網(wǎng)絡(luò)學習要寓教于樂
十一、避免受網(wǎng)絡(luò)愛情內(nèi)容的負面影響
十二、網(wǎng)絡(luò)文明從習慣養(yǎng)成開始
溫習與反思
附錄 學生操作方案(精英成長十大精彩案例)
一、失聰女童奏出天籟音
二、清華神童的成功之路
三、少年一曲琵琶動京城
四、兩次進入南開的大學生
五、冰島奪魁的中國少年
六、十二歲的德國音樂學院大學生
七、“玩”著搞發(fā)明的少年
八、十二歲的神童小棋手
九、十六歲少女出版兩部巨著
十、九歲神童一路跳入初中
綜合測試題