教育和教學問題的思考

1951
(1)物理教學與愛國主義教育的結(jié)合
1957
(2)高等工業(yè)學校的培養(yǎng)目標問題
1980
(3)才能來自勤奮學習
(4)天才出于勤奮——和青年朋友談學習
(5)教學與科研
1982
(6)關于學習問題
(7)力學工作者的任務和方向
1984
(8)對高等教育改革的一些意見
(9)談教師培養(yǎng)問題
(10)談教學改革如何適應三個面向
(11)科技人員的工作與進修
(12)中小學的重點學校重點班級應該取消
(13)信息與學習
1985
(14)我國新時期的高等教育
(15)為高等教育界呼吁
(16)高校學生與教師人數(shù)之比亟待提高
(17)談學習方法
(18)智力開發(fā)和人才培養(yǎng)問題
(19)面向未來，進一步開創(chuàng)教學、科研新局面
1986
(20)杜絕作弊要從端正教育思想入手
(21)學習之路
(22)培養(yǎng)全面發(fā)展的人
(23)教學改革和實行聘任制
1987
(24)關于中國留學生的一點歷史反思
(25)談教書育人
1989
(26)振興教育刻不容緩
1990
(27)沒有一個獨立富強的國家就沒有個人的一切
1991
(28)掌握武器，堅定方向，承擔歷史任務
1992
(29)高科技與社會發(fā)展
1993
(30)廣泛宣傳《教師法》，認真貫徹《教師法》
(31)廢除學時制，實行學分制
(32)大學教師必須搞科研
(33)理想、信念與祖國
(34)談師資隊伍建設和教學改革問題
(35)怎樣當一名研究生
1994
(36)加強和改進“兩課”教育的問題
(37)談大學生的學習
(38)研究生如何學習和寫論文
(39)談談非線性科學
(40)發(fā)揮綜合優(yōu)勢不斷開拓創(chuàng)新
(41)改革協(xié)調(diào)發(fā)展
(42)篤學重教自良師
(43)教育改革的五年目標
1995
(44)青年科技工作者的責任
(45)教改與學校發(fā)展
(46)大學與大師
(47)教育要與社會經(jīng)濟發(fā)展相結(jié)合
(48)高科技與新學科
(49)《教育法規(guī)實用全書》序
(50)身體力行克盡厥責
(51)談教師的職責
(52)積累知識學以致用
(53)解放思想 實事求是切實解決教育發(fā)展中的幾個緊迫問題
(54)懷念我的老師葉企孫教授
1996
(55)培養(yǎng)跨世紀的一代新人
(56)師資隊伍建設和研究生培養(yǎng)
(57)重視對薄弱學校的建設
(58)談人才培養(yǎng)
(59)深化改革，辦出能興國的教育
(60)文、法、管理、經(jīng)濟諸科要重視案例教學
1997
(61)堅持招生與畢業(yè)生就業(yè)制度的改革
(62)自強不息，創(chuàng)造性地走向未來
(63)談本科生與研究生的教與學
(64)體育與全民素質(zhì)的提高
(65)和青年朋友們談學習問題
1998
(66)學科的融合將形成完整的科學體系
(67)培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新能力的人才
1999
(68)懷念同窗益友郭永懷教授
(69)深切懷念我的老師馬約翰教授