高中全程復(fù)習(xí)優(yōu)化設(shè)計：文科數(shù)學(xué)（基礎(chǔ)綜合過關(guān)版）

定　價：￥21.00

作　者：	任志鴻主編
出版社：	學(xué)苑出版社
叢編項：	志鴻優(yōu)化設(shè)計叢書
標(biāo)　簽：	高中數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787800607226	出版時間：	2004-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	大16開	頁數(shù)：	201	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本叢書分單元對基礎(chǔ)知識進(jìn)行全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，具有如下特點：案例探究素質(zhì)備考：新的高考是以考查素質(zhì)和突出能力為特點的。提高素質(zhì)訓(xùn)練能力，關(guān)鍵要有問題意識和情景創(chuàng)設(shè)。案例探究式復(fù)習(xí)法通過大量與社會生產(chǎn)、生活實際和時事熱點相結(jié)合的案例（題例）及剖析，將課本知識融于現(xiàn)實生活中，通過一系列問題的設(shè)置、探究和解決，來培養(yǎng)學(xué)生動腦動手的習(xí)慣及其創(chuàng)造能力和人文素養(yǎng)。本叢書在夯實基礎(chǔ)知識的前提下，通過對課本知識的應(yīng)用和貫通，強化學(xué)生的學(xué)科思想、實際能力和綜合素質(zhì)，為素質(zhì)備考打下堅實的基礎(chǔ)。高考提前備考提速：適應(yīng)高考提前的要求和教學(xué)需要，本叢書將章節(jié)復(fù)習(xí)提煉為單元復(fù)習(xí)，在突出重點、加快進(jìn)度的同時，也體現(xiàn)了單科復(fù)習(xí)的完整性。模式創(chuàng)新功能齊備：本叢書采用“1+1”模式編寫，即一本學(xué)生用書，配編一本教師用書，兩者相互配合，各成體系。學(xué)生用書側(cè)重于知識訓(xùn)練和學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)，提供備考復(fù)習(xí)的最佳模式；教師用書著重于解析與指導(dǎo)，并進(jìn)行了總復(fù)習(xí)的組織和規(guī)劃，使學(xué)、講、練緊密結(jié)合，功能齊備。<

作者簡介

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圖書目錄

第一章集合與簡易邏輯
1.1 集合
1.2 簡易邏輯
第二章函數(shù)
2.1 函數(shù)的概念及反函數(shù)
2.2 函數(shù)的定義域、值域
2.3 函數(shù)的單調(diào)性和奇偶性
2.4 指數(shù)函數(shù)、對數(shù)函數(shù)
2.5 函數(shù)的圖像
2.6 函數(shù)的應(yīng)用
第三章數(shù)列
3.1 數(shù)列及等差、等比數(shù)列的概念
3.2 等差、等比數(shù)列的性質(zhì)與應(yīng)用
3.3 數(shù)列的通項與求和
3.4 數(shù)列綜合應(yīng)用
第四章三角函數(shù)
4.1 任意角的三角函數(shù)
4.2 兩角和與差的三角函數(shù)
4.3 三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)
4.4 三角函數(shù)式的求值、化簡與證明
4.5 三角函數(shù)的最值
4.6 解斜三角形
第五章平面向量
5.1 向量的概念與幾何運算
5.2 平面向量的坐標(biāo)運算
5.3 平面向量的數(shù)量積
5.4 線段的定比分點與平移
第六章不等式
6.1 不等式的性質(zhì)及重要不等式
6.2 不等式的證明
6.3 不等式的解法
6.4 不等式的應(yīng)用
第七章直線與圓的方程
7.1 直線的方程
7.2 直線與直線的位置關(guān)系、簡單線性規(guī)劃
7.3 直線與圓
第八章圓錐曲線
8.1 橢圓
8.2 雙曲線
8.3 拋物線
8.4 軌跡方程
8.5 直線與圓錐曲線綜合問題
第九章直線、平面、簡單幾何體
9.1 空間直線和平面
9.2 直線與平面的位置關(guān)系
9.3 兩平面的位置關(guān)系
9.4 空間向量及其運算
9.5 空間向量的坐標(biāo)運算
9.6 空間角
9.7 棱柱與棱錐
9.8 正多面體、歐拉定理、球
第十章排列、組合和概率
10.1 分類計數(shù)與分步計數(shù)原理
10.2 排列、組合基本問題
10.3 排列、組合綜合應(yīng)用
10.4 二項式定理及應(yīng)用
10.5 隨機(jī)事件的概率
10.6 互斥事件有一個發(fā)生的概率
10.7 相互獨立事件同時發(fā)生的概率
第十一章概率與統(tǒng)計
第十二章極限與導(dǎo)數(shù)
12.1 極限及其運算法則
12.2 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用
參考答案