西北回族幼兒教育研究

定　價(jià)：￥36.00

作　者：	馬以念主編
出版社：	甘肅教育出版社
叢編項(xiàng)：	西北少數(shù)民族教育研究叢書(shū)
標(biāo)　簽：	教育理論

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ISBN：	9787542311504	出版時(shí)間：	2002-12-01	包裝：	膠版紙
開(kāi)本：	18開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	426	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　本書(shū)所呈現(xiàn)給讀者的主要包括兩個(gè)部分：第一部分是介紹我們的調(diào)查工作過(guò)程，其中包括研究工作的背景，我們?yōu)檫@項(xiàng)研究所設(shè)計(jì)的工具，通過(guò)調(diào)查所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)，調(diào)查訪(fǎng)談錄以及收集所設(shè)計(jì)的工具，通過(guò)調(diào)查所獲得的相關(guān)數(shù)據(jù)，調(diào)查訪(fǎng)談錄以及收集的回族幼兒園現(xiàn)行教育的相關(guān)資料。第二部分是研究論述，這是在兩年的研究工作中，我們就回族幼兒教育中的一些主要問(wèn)題進(jìn)行深入研究的成果：例如回族傳統(tǒng)教育觀念與回族幼兒教育實(shí)踐的關(guān)系，民辦回族幼兒園教師的成長(zhǎng)，回族幼兒社會(huì)性教育中同伴交往的特點(diǎn)，回、漢兒童教養(yǎng)方式與兒童健康等。這些研究都努力保持了研究的客觀性，正視了民族教育的一些難點(diǎn)問(wèn)題，力求用心理學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)和幼兒教育的新理念去尋求問(wèn)題的答案。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《西北回族幼兒教育研究》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

第一部分研究行動(dòng)
一、研究背景
二、研究方法
研究程序
行動(dòng)步驟
研究工具
研究樣本
觀察指導(dǎo)
三、調(diào)查結(jié)果
調(diào)查基本情況
不同居住形態(tài)回族幼兒基本情況比較
四、訪(fǎng)談
訪(fǎng)談提綱
訪(fǎng)談選錄
五、研究資料選錄
事業(yè)發(fā)展
幼兒園崗位職責(zé)及培訓(xùn)制度
幼兒園教育工作
幼兒園衛(wèi)生保健制度及食譜
家長(zhǎng)工作
第二部分研究成果
回族傳統(tǒng)教育觀念與西北回族幼兒教育實(shí)踐
民辦回族幼兒園教師成長(zhǎng)之研究
回族幼兒同伴交往特點(diǎn)及影響因素研究
回、漢幼兒生活習(xí)慣及身體健康狀況調(diào)查研究
回族語(yǔ)言、回族教坊與回族社區(qū)幼兒教育
西北回、漢幼兒園外語(yǔ)教育之比較
孩子與自然
西北貧困地區(qū)回族幼兒教育資源探杁
附：調(diào)查工具
幼兒園基本情況調(diào)查表