中華少兒學(xué)習(xí)方法全書(shū)（上卷）

     目錄
   柳斌題詞
   前言
   “先利其器”
   知己知彼
   重視學(xué)習(xí)的過(guò)渡
   預(yù)習(xí)是聽(tīng)課的準(zhǔn)備
   頭腦里要有學(xué)習(xí)的藍(lán)圖
   積累，學(xué)習(xí)的助跑器
   凡爾納的“寫(xiě)作公司”
   剪子的功用
   “吃好一日三餐，
   注意力是知識(shí)的窗戶(hù)
   提高聽(tīng)講能力
   課堂筆記作法
   在教科書(shū)上做記號(hào)
   “鉆”進(jìn)書(shū)本里去
   怎樣回答老師的提問(wèn)
   學(xué)會(huì)聽(tīng)同學(xué)的發(fā)言
   好問(wèn)，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的階梯
   碰上不喜歡的學(xué)科怎么辦
   學(xué)習(xí)落后了怎么辦
   空腹和飯后學(xué)習(xí)效率不高
   做作業(yè)的三條原則
   做作業(yè)，要和考試一樣
   一題多解，敢于創(chuàng)新
   熟能生巧
   草稿紙是“思考過(guò)程的履歷表”
   編一本《錯(cuò)題集》
   倒回確認(rèn)法
   借不同顏色的記號(hào)檢查“實(shí)力”
   聽(tīng)音樂(lè)與做作業(yè)
   做作業(yè)要坐硬板凳
   鉛筆的選用
   理解記憶法
   循序漸進(jìn)記憶法
   諧音記憶法
   重復(fù)記憶法
   嘗試回憶記憶法
   改錯(cuò)記憶法
   特征記憶法
   “四面楚歌”記憶法
   交替記憶法
   詩(shī)文背誦八法
   按照“生物鐘”的規(guī)律安排學(xué)習(xí)
   解放自己的空間
   “5－1＞5”
   抓住零星時(shí)間
   安排好星期天的學(xué)習(xí)
   復(fù)習(xí)前的準(zhǔn)備
   不妨搞些“猜題”
   及時(shí)回顧復(fù)習(xí)法
   系統(tǒng)梳理復(fù)習(xí)法
   重點(diǎn)復(fù)習(xí)法
   “過(guò)電影”復(fù)習(xí)法
   正確認(rèn)識(shí)考試
   臨考前的準(zhǔn)備
   如何答好一份試卷
   怎樣防止怯場(chǎng)
   治好“粗心病”
   做“事后諸葛亮
   要有一雙靈巧的手
   巧妙地使用錄音機(jī)
   “讓機(jī)器轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)”
   怎樣練字
   學(xué)會(huì)作十分鐘的演講
   字典——無(wú)聲的老師
   圖書(shū)館，智力加油站
   構(gòu)造一個(gè)“自己的城堡”
   培育特長(zhǎng)，發(fā)展優(yōu)勢(shì)
   “觀察是智慧的能源”
   集思是智慧的搖籃
   “錐型”學(xué)習(xí)法
   想象學(xué)習(xí)法
   缺點(diǎn)列舉法
   養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
   意志伴隨成功
   后記