茅以升科技教育基金會(huì)橋梁委員會(huì)2005年學(xué)術(shù)會(huì)議論文集

第1編 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)室界定
　第1章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)界定
　　1.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵
　　1.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)演進(jìn)
　　1.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)類型
　　1.4 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)步驟
　　1.5 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)要求
　第2章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室界定
　　2.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室內(nèi)涵
　　2.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室類型
　　2.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室特點(diǎn)
第2編 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置與運(yùn)行
　第3章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃與設(shè)置
　　3.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室規(guī)劃
　　3.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室設(shè)置與優(yōu)化
　第4章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)施
　　4.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與實(shí)施總論
　　4.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)
　　4.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室環(huán)境設(shè)施建設(shè)
　　4.4 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)
　　4.5 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)資源建設(shè)
　　4.6 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室規(guī)章制度建設(shè)
　第5章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與管理
　　5.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與管理原理
　　5.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與管理方法
　　5.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行與管理任務(wù)
第3編 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理與改革
　第6章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式
　　6.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)涵
　　6.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)原則
　　6.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)種類
　第7章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理
　　7.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理總論
　　7.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理文件制訂
　　7.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教材編寫或選定
　　7.4 經(jīng)濟(jì)管理教學(xué)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目管理
　　7.5 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理
　　7.6 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)檔案管理
　第8章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革
　　8.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革原則
　　8.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革關(guān)鍵
　　8.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系改革
　　8.4 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容改革
　　8.5 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革
第4編 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理
　第9章 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)界定
　　9.1 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)內(nèi)涵
　　9.2 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)內(nèi)容
　第10章 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理
　　10.1 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理原則
　　10.2 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理要求
　　10.3 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)建設(shè)與管理任務(wù)
　　10.4 經(jīng)濟(jì)管理科研實(shí)驗(yàn)日常管理
第5編 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室社會(huì)服務(wù)管理
　第11章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室社會(huì)服務(wù)界定
　第12章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室社會(huì)服務(wù)管理要求
第6編 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估
　第13章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估界定
　　13.1 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估含義與意義
　　13.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估目的
　　13.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估作用
　第14章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估指標(biāo)體系
　　14.1 建立經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核評(píng)估指標(biāo)體系的基本原則及注意問題
　　14.2 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室考核指標(biāo)體系
　　14.3 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室評(píng)估指標(biāo)體系
　第15章 經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室評(píng)估組織實(shí)施
　　15.1 準(zhǔn)備階段
　　15.2 實(shí)施階段
　　15.3 結(jié)果分析階段
附錄 經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)的學(xué)科門類劃分和經(jīng)濟(jì)管理實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的相關(guān)文件
　1.關(guān)于經(jīng)濟(jì)學(xué)的學(xué)科門類劃分
　2.關(guān)于管理學(xué)的學(xué)科門類劃分
　3.高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)室工作規(guī)程
　4.高等學(xué)校儀器設(shè)備管理辦法
　5.高等學(xué)校重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理暫行辦法
　6.教育部關(guān)于開展高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和評(píng)審工作的通知
　7.教育部關(guān)于開展高等學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心建設(shè)和評(píng)審工作的補(bǔ)充通知
參考文獻(xiàn)
后記