小學生詞典：語文新課標簡明工具書

　　本詞典由《小學生詞典》編寫組按國家有關語言文字規(guī)范的各項標準編寫。它以小學生為主要服務對象，收詞面廣量大，釋義通俗簡明，是小學生語文學習的重要工具書之一。本詞典也適合小學教師和具有初等文化程度的其他讀者使用。1.本詞典收錄《現(xiàn)代漢語常用字表》中的大部分常用字和部分地區(qū)通行的小學語文課本及課外閱讀中的常見字。熟練地掌握這些常用字、常見字，并在此基礎上學習和積累詞語，小學生的識字量、詞匯量和語文素質(zhì)可達到比較理想的水平。2.本詞典主要功能是指導小學生在識字的基礎上加強詞語的理解和積累，本詞典收詞主要依據(jù)人教版、上海版、江蘇版以及各地方版本的新一輪小學語文新教材，收詞量大，與小學生語文學習關系密切。其中選取新教材中、學生語言中常用、常見且比較重要的詞語近萬條分列詞條釋義，同時也兼顧指導運用。3.字頭按漢語拼音音序排列。同音字按筆畫由少到多排列；詞條按漢語拼音音序排列。4.凡形同而音、義不同的字歸在一個字頭欄中一并處理，用①②……區(qū)分。相關的多音字根據(jù)不同的讀音在按漢語拼音音序的字頭排列中另行標明，用“見x x頁”注出，以示照應。多音字、多義字一般只選取常用的音義。5.字或詞的義項一般只收列普通話中的常用義項，不收生僻義項。有兩個或兩個以上義項的均標以自然序號。義項序號用①②③等表示。根據(jù)義項，用組詞或組成短語的方式舉例，釋義和舉例中間用卜隔開，組詞或短語間用“，”分隔。6.本詞典對于詞語的釋義，一般結合字義的注釋進行；對于常見、常用且比較重要的詞語另列詞條，詞條先注音，再標明詞性然后釋義，最后舉例。釋義和舉例中間用I隔開。本詞典收詞以雙音節(jié)詞為主，收入少量成語。釋義和例句力求符合小學生年齡和知識的特點，注意時代性，力求通俗、簡明，并點到為止。7.本詞典正文中字頭按漢語拼音音序排列，書后附有字頭《筆畫索引》可供靈活查檢。

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