數(shù)學(xué)：高中總復(fù)習優(yōu)化設(shè)計（理科上冊）

定　價：￥24.00

作　者：	任志鴻
出版社：	西苑
叢編項：
標　簽：	高中數(shù)學(xué)

購買這本書可以去

ISBN：	9787801082664	出版時間：	2006-05-01	包裝：	膠版紙
開本：	16開	頁數(shù)：	236	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　上傳撰寫人友情提醒：此書數(shù)學(xué)上冊的封面不分文和理，但翻開的第一頁封面有分，買時要看清楚了~~該系列叢書此次修訂，在繼續(xù)堅持“宏觀優(yōu)化，微觀設(shè)計”編寫思想的基礎(chǔ)上，深入研究吸收了2005年《考試大綱》的最新精神，認真審視最新高考的命題特點，從素質(zhì)備考的角度進行了全程規(guī)劃與設(shè)計，使叢書的體例和內(nèi)容更加符合高三復(fù)習備考的實際，更加突出學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練和能力提升。本叢書以教材內(nèi)容為主線，以音節(jié)為單元，全面系統(tǒng)地復(fù)習課本基本知識、基本技能和基本方法，梳理知識要點，編織知識網(wǎng)絡(luò)，同進體現(xiàn)能力立意，反映時代精神，重在為高三下一階段的復(fù)習打下堅實的基礎(chǔ)。此次修訂本著與時俱進，持續(xù)創(chuàng)新的原則，主要凸現(xiàn)以下特點：第一，及時收錄2005年春季高考試題，并根據(jù)試題分析找出命題規(guī)律和特點，指向2006年高考。第二，在傳統(tǒng)成就的備考模式上注重創(chuàng)新，進一步彰顯素質(zhì)備考的特點，并前瞻性地滲透新課標的理論。第三，復(fù)習框架和體例設(shè)計優(yōu)化統(tǒng)一，更加突出叢書的整體感和高三第一輪復(fù)習的特點，更加突出鞏固基礎(chǔ)與提升并舉。第四，為切合第一輪復(fù)習針腳細密的特點，重點知識的講解更加細致入微，疑點、難突破更加準確深透，例題和習題的考查更加注重基礎(chǔ)性原則。第五，題目的設(shè)置博觀而約取，進一步突出基礎(chǔ)性和應(yīng)用性，強調(diào)材料的新穎性和題目的探究性，注重在知識交匯點編制試題，注重選用與生產(chǎn)、生活和科技緊密相聯(lián)的題目，并特別選取了一些2005年各地優(yōu)秀模擬試題，以展現(xiàn)高考備考的新情境、新思路。第六，對練習中難度較大的題目進行了標注，既能體現(xiàn)提示作用，又能激發(fā)學(xué)生探究鉆研，挑戰(zhàn)潛能。

作者簡介

暫缺《數(shù)學(xué)：高中總復(fù)習優(yōu)化設(shè)計（理科上冊）》作者簡介

圖書目錄

第一章集合與簡易邏輯
1.1 集合的概念與運算
1.2 邏輯聯(lián)結(jié)詞與四種命題
1.3 充要條件與反證法
素質(zhì)能力檢測（一）
第二章函數(shù)
2.1 函數(shù)的概念
2.2 函數(shù)的表示
2.3 函數(shù)的單調(diào)性
2.4 函數(shù)的奇偶性
2.5 反函數(shù)
2.6 二次函數(shù)
2.7 指數(shù)與指數(shù)函數(shù)
2.8 對數(shù)與對數(shù)函數(shù)
2.9 函數(shù)的圖像
2.10 函數(shù)的最值
2.12 函數(shù)的綜合問題
第三章數(shù)列
3.1 數(shù)列的概念
3.2 等差數(shù)列
3.3 等比數(shù)列
3.4 等差數(shù)列與等比數(shù)列的綜合問題
3.5 數(shù)列的應(yīng)用
素質(zhì)能力檢測（三）
第四章三解函數(shù)
4.1 三角函數(shù)的概念、同解三角函數(shù)的關(guān)系、誘導(dǎo)公式
4.2 兩角和與差、二倍角的公式（一）
4.3 兩角和與差、二倍角的公式（二）
4.4 兩角和與差、二倍角的公式（三）
4.5 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（一）
4.6 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（二）
4.7 三角函數(shù)的圖像與性質(zhì)（三）
4.8 函數(shù)y＝Asin（ωx＋φ）的圖像
4.9 三角函數(shù)的最值
4.10 三角函數(shù)的應(yīng)用
素質(zhì)能力檢測（四）
第五章平面向量
第六章不等式
第七章直線和圓的方程
第八章圓錐曲線的方程
第九章直線、平面、簡單幾何體
第十章排列、組合、二項式定理、概率與統(tǒng)計
第十一章極限與導(dǎo)數(shù)
第十二章復(fù)數(shù)
參考答案