教育法學(xué)（第2版）

第一編 原理篇
第一章 教育法學(xué)概述
第一節(jié) 教育法學(xué)的研究對象和內(nèi)容
一、教育法學(xué)的研究對象
二、教育法學(xué)的研究內(nèi)容
三、教育法學(xué)的基本結(jié)構(gòu)
四、建立教育法學(xué)的意義
第二節(jié) 教育法學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
一、教育法學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展的前提條件
二、國外教育法學(xué)研究現(xiàn)狀
三、我國教育法學(xué)的發(fā)展與現(xiàn)狀
四、教育法學(xué)的發(fā)展趨勢
第三節(jié) 教育法學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)與研究方法
一、教育法學(xué)的研究指導(dǎo)思想與方法論基礎(chǔ)
二、教育法學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)
三、教育法學(xué)的研究方法
復(fù)習(xí)思考題
案例一 老師“黑”了學(xué)生上交的金項(xiàng)鏈
案例二 以“為了學(xué)生好”的名義
第二章 教育法規(guī)原理
第一節(jié) 教育法規(guī)概述
一、教育法規(guī)的概念及其本質(zhì)特征
二、教育法規(guī)的調(diào)整對象
三、教育法規(guī)的價(jià)值
四、教育法規(guī)的社會(huì)職能
第二節(jié) 教育法規(guī)的體系與地位
一、教育法規(guī)的體系
二、教育法規(guī)的地位
第三節(jié) 教育法規(guī)與教育道德
一、教育法規(guī)與教育道德的比較
二、教育法規(guī)約束過程中道德因素的作用
第四節(jié) 教育法規(guī)與教育政策
一、教育政策概述
二、教育法規(guī)與教育政策的關(guān)系
復(fù)習(xí)思考題
案例一 分不夠錢來湊，一小學(xué)生怕交罰款服毒自殺
案例二 女生扎小辮兒上學(xué)，因“影響學(xué)習(xí)”被停課
第三章 教育法律規(guī)范和教育法律關(guān)系
第一節(jié) 教育法律規(guī)范
一、教育法律規(guī)范的概念
二、教育法律規(guī)范的表現(xiàn)形式
三、教育法律規(guī)范的類型
四、教育法律規(guī)范的構(gòu)成要素
第二節(jié) 教育法律關(guān)系
一、教育法律關(guān)系概述
二、教育法律關(guān)系的內(nèi)容
三、教育法律關(guān)系中的主體與客體
復(fù)習(xí)思考題
案例一 退學(xué)引發(fā)學(xué)費(fèi)糾紛
案例二 女生遲到被罰爬進(jìn)教室
第四章 教育法規(guī)發(fā)展探索
第一節(jié) 教育法規(guī)溯源
一、教育法規(guī)的產(chǎn)生
二、國外教育法規(guī)(文藝復(fù)興一第二次世界大戰(zhàn)以前)
第二節(jié) 國外教育法規(guī)發(fā)展現(xiàn)狀
一、現(xiàn)代教育法規(guī)發(fā)展的社會(huì)基礎(chǔ)
二、國外教育法規(guī)建設(shè)現(xiàn)狀
三、國外教育法規(guī)建設(shè)的特點(diǎn)與經(jīng)驗(yàn)
第三節(jié) 我國教育法規(guī)的發(fā)展
一、我國封建社會(huì)時(shí)期的教育法規(guī)
二、清末具有近代意義的教育法規(guī)的頒布
三、中華民國時(shí)期的教育法規(guī)
四、新民主主義革命時(shí)期的教育法規(guī)
復(fù)習(xí)思考題
案例一 四川出土禁止教育亂收費(fèi)百年紀(jì)念石碑

第二編 運(yùn)行篇
第五章 教育法制解析
第一節(jié) 教育法制概述
一、教育法制的概念
二、教育法制的社會(huì)基礎(chǔ)
三、教育法制的基本原則
四、教育法制的基本內(nèi)容
第二節(jié) 我國教育法制歷史沿革
一、我國古代教育法制的發(fā)展及其特點(diǎn)
二、我國近代教育法制的發(fā)展及其特點(diǎn)
三、中華民國時(shí)期教育法制的發(fā)展及其特點(diǎn)
四、新中國教育法制的發(fā)展
第三節(jié) 完善我國教育法制的途徑
一、加快教育立法步伐，制定明確而系統(tǒng)的教育法律規(guī)范體系
二、普及教育法律意識(shí)，提高人們執(zhí)行和遵守教育法規(guī)的自覺性
三、加強(qiáng)教育執(zhí)法制度建設(shè)
四、健全民主監(jiān)督制度
復(fù)習(xí)思考題
案例一 600多萬元教育經(jīng)費(fèi)是如何被“吃”掉的
案例二 150多名小學(xué)師生集體中毒案
第六章 教育立法過程
第一節(jié) 教育立法概述
一、教育立法的概念
二、教育立法的依據(jù)
三、教育立法的原則
第二節(jié) 教育立法體制和權(quán)限
一、教育立法體制
二、教育立法權(quán)限
三、教育立法的授權(quán)
四、不同層級(jí)法律文件的立法事項(xiàng)
第三節(jié) 教育立法的程序
一、教育立法的一般程序
二、權(quán)力機(jī)關(guān)制定教育法規(guī)的程序
三、行政機(jī)關(guān)制定教育法規(guī)的程序
第四節(jié) 教育立法科學(xué)化
一、教育立法科學(xué)化的標(biāo)準(zhǔn)
二、教育立法科學(xué)化的制約因素
三、教育立法科學(xué)化的實(shí)現(xiàn)
復(fù)習(xí)思考題
案例一 一小學(xué)開學(xué)頭件事——學(xué)生砍樹交柴火
案例二 學(xué)生分?jǐn)?shù)與老師的罰款
第七章 教育法規(guī)實(shí)施
第一節(jié) 教育法規(guī)實(shí)施概述
一、教育法規(guī)實(shí)施的含義
二、教育法規(guī)實(shí)施的原則
三、教育法規(guī)實(shí)施的方式
四、教育法規(guī)的效力與解釋
第二節(jié) 教育行政執(zhí)法
一、教育行政執(zhí)法的概念和特征
二、教育行政執(zhí)法的地位
三、教育行政執(zhí)法的原則
四、教育行政執(zhí)法的內(nèi)容與方式
第三節(jié) 法律制裁
一、法律制裁的含義
二、違法的概念與種類
三、法律制裁的方式
復(fù)習(xí)思考題
案例一 教師私租廠房辦補(bǔ)習(xí)班，房塌人亡釀惡果
案例二 假劣鉛筆泛濫市場，高考學(xué)子被一枝鉛筆改變命運(yùn)
第八章 教育法律責(zé)任
第一節(jié) 教育法律責(zé)任概述
一、教育法律責(zé)任的概念
二、教育法律責(zé)任的歸責(zé)要件
三、教育法律責(zé)任分類及其歸責(zé)原則
四、教育法律責(zé)任的承擔(dān)方式
第二節(jié) 學(xué)校事故及其責(zé)任認(rèn)定
一、學(xué)校事故概述
二、學(xué)校事故發(fā)生的原因
三、學(xué)校事故的責(zé)任認(rèn)定
四、學(xué)校事故的防范
第三節(jié) 侵權(quán)法律責(zé)任案例解析
一、學(xué)校(包括教師)對學(xué)生的侵權(quán)責(zé)任
二、學(xué)校對教師的侵權(quán)責(zé)任
三、行政機(jī)關(guān)及其工作人員對學(xué)校和教師的侵權(quán)責(zé)任
四、社會(huì)其他主體對學(xué)校、教師或?qū)W生的侵權(quán)責(zé)任
復(fù)習(xí)思考題
案例一 學(xué)校評選“最差學(xué)生”，中選學(xué)生傷心服毒
案例二 校園里怎能車來車往?
第九章 法律救濟(jì)
第一節(jié) 法律救濟(jì)概述
一、法律救濟(jì)的含義
二、法律救濟(jì)的特征
三、法律救濟(jì)的渠道
第二節(jié) 行政申訴制度
一、教師申訴制度
二、學(xué)生申訴制度
第三節(jié) 行政復(fù)議和行政訴訟
一、行政復(fù)議
二、行政訴訟
第四節(jié) 行政賠償
一、行政賠償概述
二、行政賠償責(zé)任的構(gòu)成要件
三、行政賠償?shù)姆秶?br />四、行政賠償?shù)牧x務(wù)機(jī)關(guān)
五、行政賠償?shù)某绦?br />復(fù)習(xí)思考題
案例一 自考生小靈通鈴響成績作廢引發(fā)訴訟糾紛
案例二 貧困生違反校規(guī)用電爐，校方拒授學(xué)位被告上法庭

第三編 雷池篇
第十章 《中華人民共和國教育法》界說
第一節(jié) 《教育法》概述
一、《教育法》的立法背景與宗旨
二、《教育法》的立法原則
三、《教育法》的法律地位與基本結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 《教育法》的基本內(nèi)容
一、我國教育的基本制度
二、教育主體的權(quán)利義務(wù)
三、教育投入與條件保障
四、教育法律責(zé)任
第三節(jié) 《教育法》的實(shí)施保障
一、立法保障
二、執(zhí)法和守法保障
三、教育司法保障
復(fù)習(xí)思考題
案例一 學(xué)?！巴丝肌迸c兩個(gè)16歲學(xué)生之死
案例二 教師有權(quán)私改學(xué)生志愿嗎?
第十一章 《中華人民共和國義務(wù)教育法》界說
第一節(jié) 《義務(wù)教育法》概述
一、義務(wù)教育與義務(wù)教育制度的形成
二、《義務(wù)教育法》的作用與意義
三、《義務(wù)教育法》的特點(diǎn)
第二節(jié) 《義務(wù)教育法》的基本內(nèi)容
一、義務(wù)教育的性質(zhì)和目的
二、義務(wù)教育的實(shí)施對象及年限
三、義務(wù)教育的管理、學(xué)校設(shè)置與學(xué)制
四、義務(wù)教育的經(jīng)費(fèi)和基建投資
五、義務(wù)教育的師資保障
六、實(shí)施義務(wù)教育的原則
七、違反《義務(wù)教育法》的法律責(zé)任
第三節(jié) 義務(wù)教育實(shí)施的條件
一、充足的教育經(jīng)費(fèi)是普及義務(wù)教育必備的經(jīng)濟(jì)條件
二、師資配備之質(zhì)與量的保證是普及義務(wù)教育的前提條件
三、義務(wù)教育普及實(shí)施的主觀條件
四、對違反《義務(wù)教育法》的法律責(zé)任追究之保證
復(fù)習(xí)思考題
案例一 放縱子女輟學(xué)，兩家長被拘留
案例二 鄉(xiāng)政府占用教學(xué)樓辦公，小學(xué)生身處危房中上課
第十二章 《中華人民共和國教師法》界說
第一節(jié) 《教師法》概述
一、《教師法》的制定經(jīng)過
二、《教師法》的立法宗旨
三、《教師法》的適用對象
第二節(jié) 《教師法》的主要內(nèi)容
一、教師的權(quán)利和義務(wù)
二、教師管理制度
三、教師待遇及其保障
四、法律責(zé)任
復(fù)習(xí)思考題
案例一 “打死窮老師兩捆啤酒就擺平”：教育之傷緣于誰?
案例二 小學(xué)老師讓全班學(xué)生自帶木條以備體罰之用
第十三章 《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》和
《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》界說
第一節(jié) 《未成年人保護(hù)法》概述
一、《未成年人保護(hù)法》的立法宗旨與依據(jù)
二、《未成年人保護(hù)法》的教育意義
三、未成年人保護(hù)工作的法律原則
第二節(jié) 《未成年人保護(hù)法》的主要內(nèi)容
一、未成年人的法律地位
二、家庭保護(hù)
三、社會(huì)保護(hù)
四、學(xué)校保護(hù)
五、司法保護(hù)
第三節(jié) 學(xué)校對未成年人的協(xié)調(diào)保護(hù)
一、學(xué)校與家庭的協(xié)調(diào)
二、學(xué)校與周邊社會(huì)的協(xié)調(diào)
第四節(jié) 《預(yù)防未成年人犯罪法》界說
一、預(yù)防未成年人犯罪是對未成年人的重要保護(hù)__
二、《預(yù)防未成年人犯罪法》主要內(nèi)容
三、有效預(yù)防未成年人犯罪
復(fù)習(xí)思考題
案例一 教師家屬開店，學(xué)子賒賬累累
案例二 校園血案——兩名學(xué)生被同學(xué)用水果刀刺死
第十四章 《中華人民共和國職業(yè)教育法》和
《中華人民共和國高等教育法》界說
第一節(jié) 《職業(yè)教育法》
一、《職業(yè)教育法》概述
二、《職業(yè)教育法》的基本內(nèi)容
第二節(jié) 《高等教育法》
一、《高等教育法》概述
二、《高等教育法》的主要內(nèi)容
復(fù)習(xí)思考題
案例一 他為何要到監(jiān)獄去學(xué)藝?
案例二 湘潭大學(xué)二級(jí)學(xué)院違法招生案
第十五章 學(xué)校管理的其他教育法規(guī)
第一節(jié) 《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
一、《學(xué)校體育工作條例》
二、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》
第二節(jié) 中小學(xué)管理規(guī)程
一、中小學(xué)管理規(guī)程的立法意義
二、《小學(xué)管理規(guī)程》的基本內(nèi)容
三、《普通初級(jí)中學(xué)管理規(guī)程(征求意見稿)》的基本內(nèi)容
第三節(jié) 學(xué)校教學(xué)管理法規(guī)
一、學(xué)校教學(xué)物資設(shè)備的規(guī)范
二、學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的規(guī)范
復(fù)習(xí)思考題
案例一 小學(xué)生神秘墜樓之訟
案例二 山西600名學(xué)生食物中毒案
參考文獻(xiàn)