班級(jí)常規(guī)管理與教育修訂本

定　價(jià)：￥14.00

作　者：	《21世紀(jì)中小學(xué)生班主任培訓(xùn)教程》編委會(huì) 編
出版社：	知識(shí)出版社
叢編項(xiàng)：
標(biāo)　簽：	學(xué)校管理

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ISBN：	9787501526543	出版時(shí)間：	2004-07-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開(kāi)本：	小32開(kāi)	頁(yè)數(shù)：	262	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這套書(shū)的體例有一個(gè)共同特點(diǎn)：前一部分是理論闡述，是研究班主任工作的專(zhuān)家撰寫(xiě)的；中間是相關(guān)的專(zhuān)題研究，是課題研究成果；后一部分是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是工作在中小學(xué)第一線(xiàn)的優(yōu)秀班主任撰寫(xiě)的。其中不少文章曾發(fā)表在《班主任》雜志上，實(shí)用性強(qiáng)，很有借鑒意義。這套教程為各級(jí)教育行政部門(mén)、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、師范院校以及中小學(xué)校提供了加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)的培訓(xùn)用書(shū)，可以用計(jì)劃地大面積培訓(xùn)班主任。這套書(shū)對(duì)于班主任來(lái)說(shuō)，是提高自身素質(zhì)和工作水平的重要讀物。有了它，就等于請(qǐng)來(lái)一位幫助自己的教師，在班主任工作中遇到了什么問(wèn)題，打開(kāi)書(shū)，不僅能從理論上找到答案，而且會(huì)找到具體操作的措施。如果班主任要撰寫(xiě)科研論文和進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，這套書(shū)也是最好的幫手。我們相信，廣大班主任在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《班級(jí)常規(guī)管理與教育修訂本》作者簡(jiǎn)介

圖書(shū)目錄

新時(shí)期教育任務(wù)與班主任職責(zé)
班主任要按需施教
教育權(quán)威的形成與運(yùn)用
教育權(quán)威的作用
教育權(quán)威的概念
教育權(quán)威的心理效應(yīng)
教育權(quán)威的基本結(jié)構(gòu)
教育權(quán)威的基本原則
班級(jí)管理與教育實(shí)效
班組管理與德育實(shí)效
班級(jí)管理與課堂教學(xué)質(zhì)量
班級(jí)管理與班集體形成
班級(jí)管理教育的幾個(gè)著眼點(diǎn)
人格與學(xué)生自我教育
創(chuàng)造良好的心理氣氛
班級(jí)中的信息管理
改革班級(jí)教育管理，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造精神
班主任要自覺(jué)推進(jìn)德育創(chuàng)新
開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
為什么要開(kāi)展學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)是什么
班主任怎樣幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
班級(jí)常規(guī)管理的基本內(nèi)容與要求
班級(jí)組織紀(jì)律管理
班級(jí)環(huán)境、班務(wù)、衛(wèi)生管理
班級(jí)文檔、史志管理
班級(jí)校外、假期管理
師愛(ài)與教育行為
師愛(ài)的效能
師愛(ài)的傳導(dǎo)
論體罰
談“精神虐待型”教育
隨意性教育例析
班主任工作中表?yè)P(yáng)和批評(píng)的“度”
班主任要善于控制自己
工作原則與教育策略
論班主任工作原則
運(yùn)用控制理論，加強(qiáng)班級(jí)管理
研究學(xué)生心理，增強(qiáng)德育效果
利用現(xiàn)代科技輔助班級(jí)管理
布盧姆的“掌握學(xué)習(xí)教學(xué)法”與大面積豐收
運(yùn)用教育機(jī)智正確處理班級(jí)突發(fā)事件
淺談偶發(fā)事件的處理