設(shè)計(jì)概論

第一章 導(dǎo)論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)的概念及其意義
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)的特征
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)的原則
　第四節(jié) 設(shè)計(jì)的類型
第二章 設(shè)計(jì)與藝術(shù)論
　第一節(jié) 藝術(shù)與設(shè)計(jì)
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)與造型
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)與裝飾
第三章 設(shè)計(jì)需要論
　第一節(jié) 人類進(jìn)步與需要
　第二節(jié) 人類需要的設(shè)計(jì)學(xué)分析
　第三節(jié) 市場需要與設(shè)計(jì)
第四章 設(shè)計(jì)思維論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)思維學(xué)
　第二節(jié) 科學(xué)與藝；長統(tǒng)合的設(shè)計(jì)思維觀
第五章 設(shè)計(jì)心理論
　第一節(jié) 不同設(shè)計(jì)內(nèi)容的心理要求
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)的一般心理分析
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)的社會心理學(xué)分析
第六章 設(shè)計(jì)技術(shù)與材料論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)與技術(shù)
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)與材料
第七章 設(shè)計(jì)程序與管理論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)方法學(xué)
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)程序
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)管理
第八章 設(shè)計(jì)美學(xué)論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)美的特點(diǎn)
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)美的構(gòu)成
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)美的形式法則
　第四節(jié) 設(shè)計(jì)美的構(gòu)成表現(xiàn)
第九章 設(shè)計(jì)風(fēng)格論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)風(fēng)格的概念
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)風(fēng)格的內(nèi)在矛盾
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)風(fēng)格的意義
　第四節(jié) 20世紀(jì)西方主要設(shè)計(jì)風(fēng)格
第十章　設(shè)計(jì)文化論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)與文化
　第二節(jié) 生活方式與設(shè)計(jì)
　第三節(jié) 文化與傳統(tǒng)
第十一章　設(shè)計(jì)批評家
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)批評的價(jià)值與意義
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)批評的標(biāo)準(zhǔn)
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)批評的方式
　第四節(jié) 設(shè)計(jì)批評的理論
第十二章　設(shè)計(jì)師論
　第一節(jié) 走向職業(yè)化的設(shè)計(jì)師
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)師的基本素養(yǎng)
　第三節(jié) 設(shè)計(jì)師的類型
　第四節(jié) 設(shè)計(jì)師的地位和社會職責(zé)
第十三章　設(shè)計(jì)教育論
　第一節(jié) 設(shè)計(jì)教育的歷史與現(xiàn)狀
　第二節(jié) 設(shè)計(jì)教育的特點(diǎn)
　第三節(jié) 世界設(shè)計(jì)體系的基本類型
　第四節(jié) 構(gòu)建具有中國特色的設(shè)計(jì)教育新體系
參考書目
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