誰先捉住機遇之魚：大學生求職勝經(jīng)

前言：做個有準備的"捕魚人"
卷首語
第一章 戰(zhàn)云密布 "三劍客"問劍網(wǎng)絡：大學生就業(yè)形勢嚴峻
一 回首反思：就業(yè)之路為何坎坷
二 展望未來：就業(yè)形勢依然嚴峻
三 面對現(xiàn)實：如何應對就業(yè)形勢
四 專家指路：未來就業(yè)八大趨勢
五 國家政策：大學生就業(yè)誰來管
第二章 未雨綢繆 "三劍客"問劍高校：讀書時要先想到就業(yè)
需求之聲一 職場機密：大學生找工作要從大一開始準備
前車之鑒一 求職教訓：選擇未來不能走一步算一步
情境一 讀書時未設計人生 擇業(yè)時必然盲目
情境二 人生目標未確定 擇業(yè)只好悶頭碰
需求之聲二 大學生求職：適應市場要提升綜合能力
第一論題 為就業(yè)，必須快速提高英語水平
第二論題 為就業(yè)，提前努力培養(yǎng)組織能力和團隊精神
第三論題 為就業(yè)，勤奮積累知識和培養(yǎng)個人能力
第四論題 學習中如何提升運用知識的能力
前車之鑒二
情境一 父母干預擇業(yè)，兒女如何選擇
情境二 實習崗少人多，謀職膽戰(zhàn)心驚
情境三 唯一人選者，竅門是勤奮
情境四 面試81次，成了女"范進"
情境五 平時注意積累，戰(zhàn)時一舉成功
第三章 審視自我 "三劍客"問劍專家：如何解析大學生的心理現(xiàn)狀
一 診斷：哪些現(xiàn)象表明大學生有心理障礙
二 解析：大學生所以產(chǎn)生心理問題的原因
三 列舉：大學生容易產(chǎn)生的幾種心理問題
四 矯正：雙管齊下消除大學生的心理障礙
第四章 縝密分析 "三劍客"問劍成功者：如何洞悉職場對大學生的要求
一 大學生應有過硬的心理素質
二 大學生應有良好的身體素質
三 大學生應有突出的人際溝通能力
四 大學生應有熟練的網(wǎng)絡應用能力
五 大學生應有準確的自我規(guī)劃能力
六 大學生應具備高效持久的學習能力
第五章 自我策劃 "三劍客"問劍專家：如何設計自我成功的杠桿
一 校園在線教育集團ceo郗慧琳執(zhí)鞭：大學生怎樣制定人生規(guī)劃
二 成功學學者傳授自我策劃秘訣：科學設計自我成功的"杠桿"
1.自我策劃一一人生成功的第一步
2.樹立目標一一為就業(yè)而準備
3.聚集能量一一如何積累知本、智慧、技能、勤奮、勇氣、學習精神等資本