現(xiàn)代教育技術(shù)實用教程

定　價：￥31.80

作　者：	孫玉彬
出版社：	山東大學(xué)出版社
叢編項：
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787560729886	出版時間：	2005-06-01	包裝：	簡裝本
開本：	大16開	頁數(shù)：	314	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　處于準(zhǔn)教師狀態(tài)的師范生，系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)、掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的理論和技術(shù)，樹立基本信息技術(shù)的現(xiàn)代教育思想和觀念，提高信息素養(yǎng)和應(yīng)用教育技術(shù)的能力，是必備的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本教材作為高師“現(xiàn)代教育技術(shù)”公共課的教材，在編寫過程中注意了以下兩個方面：首先，博采國內(nèi)各大名家（如何克抗、祝智庭、李克東、桑新民、黎加厚等）的思想，努力吸收教育技術(shù)發(fā)展的新理論、新觀點和新思想，將其納入教材。其次，在內(nèi)容與結(jié)構(gòu)上進(jìn)行了大膽創(chuàng)新。在內(nèi)容上考慮到信息化教育環(huán)境日益重要，對常規(guī)教學(xué)媒體不再分章別類地進(jìn)行專門介紹，對信息化教學(xué)環(huán)境則進(jìn)行了重點闡述。此外。因特網(wǎng)作為海量的教育信息資源，是一種極其重要的學(xué)習(xí)資源。本書對因特網(wǎng)上的學(xué)習(xí)資源獲取與利用進(jìn)行了專門介紹。在結(jié)構(gòu)上，將理論與實踐活動安排為兩大篇，便于教學(xué)中操作。每章后面均提供了可供學(xué)生上網(wǎng)查閱網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源的網(wǎng)站。

作者簡介

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圖書目錄

第一編基本理論篇
第一章教育技術(shù)概論
一教育技術(shù)的概念
二教育技術(shù)手的產(chǎn)生與發(fā)展
三我國教育技術(shù)應(yīng)用發(fā)展的熱點和趨勢
四教育技術(shù)與教師教育信息化
第二章教育技術(shù)的理論基礎(chǔ)
一視聽教學(xué)理論
二學(xué)習(xí)理論
三教育傳播理論
四系統(tǒng)科學(xué)理論
第三章現(xiàn)代教學(xué)媒體
一教學(xué)媒體的概念
二現(xiàn)代教學(xué)媒體人分類
三教學(xué)媒體的基本性質(zhì)
四教學(xué)媒體的功能特性
五媒體在教學(xué)中的作用
六現(xiàn)代教學(xué)媒體的設(shè)計與選擇
第四章現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境
一多媒體教學(xué)環(huán)境
二信息化教學(xué)環(huán)境
三信息化環(huán)境下的教學(xué)模式
第五章教學(xué)設(shè)計
一教學(xué)設(shè)計的基本概念
二教學(xué)設(shè)計的基本要素
三基于課堂教學(xué)的多種媒體組合的教學(xué)設(shè)計
四建構(gòu)主義學(xué)習(xí)環(huán)境的教學(xué)設(shè)計
第六章計算機(jī)輔助教育與多媒體課件
一計算機(jī)輔助教育
二多媒體課件
三積件的設(shè)計與應(yīng)用
四教育軟件資源的發(fā)展趨勢
第七章教育信息資源的利用
一教育信息資源概述
二光盤資源的利用
三 Internet教育資源的獲取與利用
第八章現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育
一現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育概述
二實現(xiàn)遠(yuǎn)程教育的幾種方式
三基于網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式
四國內(nèi)外遠(yuǎn)程教育狀況
第二編實踐活動篇
第一章多媒體素材的獲取與制作
一圖像素材的采集
活動1 利用畫圖程序進(jìn)行屏幕拷貝
活動2 使用抓圖軟件HyperSnap-DX Pro
活動3 使用掃描儀掃描圖像
活動4 使用數(shù)碼相機(jī)拍攝圖像
二用Photoshop編輯處理圖像素材
……
第二章用PowerPoint XP制作演示型課件
第三章用Authorware 6.5制作交互型課件
第四章用Flash MX制作交互型課件
第五章用Dreamweaver MX制作網(wǎng)頁型課件
主要參考文獻(xiàn)