人文素質(zhì)教育探索與實務

　　本書分五個主題，從思想觀念更新到工作方法創(chuàng)新等角度，提出了實施高職高專大學生文化素質(zhì)教育思維創(chuàng)新和開展文化素質(zhì)教育工作的實踐，具有很強的衫性、針對性、啟發(fā)性、指導性、借鑒性和可讀性，既可作為高校開展文化素質(zhì)教育的輔助教材，又可供管理人員學習參考。＜br＞

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