新課程

定　價：￥12.00

作　者：	李建萍
出版社：	四川大學(xué)出版社
叢編項：	校本研修熱點叢書
標(biāo)　簽：	小學(xué)數(shù)學(xué)

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ISBN：	9787561429846	出版時間：	2005-01-01	包裝：	簡裝本
開本：	16開	頁數(shù)：	135	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡介

　　本書書重點介紹了廣大教師在教學(xué)實踐中總結(jié)出來的學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的可行辦法及操作策略，構(gòu)建了豐富的學(xué)習(xí)評價方法系統(tǒng)，為教師們進(jìn)行小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價提供了有力的行動支持。

作者簡介

暫缺《新課程》作者簡介

圖書目錄

第一章小學(xué)數(shù)學(xué)新課程教學(xué)評價的改革
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)評價概述
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價
第二章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價
第一節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價概述
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的基本理念
第三節(jié) 對小學(xué)數(shù)學(xué)三維目標(biāo)的評價
第四節(jié) 建立學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的多樣化評價體系
第五節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價結(jié)果的呈現(xiàn)和處理
第六節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價的注意事項
第三章小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的成長記錄袋評價
第一節(jié) 成長記錄袋的涵義
第二節(jié) 成長記錄袋的建立
第三節(jié) 成長記錄袋的評價
第四節(jié) 成長記錄袋評價的問題反思
第四章情境性評價
第一節(jié) 數(shù)學(xué)教學(xué)情境性評價概述
第二節(jié) 數(shù)學(xué)情境性評價的基本理念
第三節(jié) 數(shù)學(xué)情境性評價的實施
第四節(jié) 數(shù)學(xué)情境性評價應(yīng)注意的問題
第五章小學(xué)數(shù)學(xué)測試法的改革
第一節(jié) 新課程對小學(xué)數(shù)學(xué)測試提出的要求
第二節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的測試內(nèi)容
第三節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的測試形式
第四節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程測試題的編制原則
第五節(jié) 小學(xué)數(shù)學(xué)新課程測試題的類型
第六節(jié) 編制高水平測試卷應(yīng)注意的問題
主要參考文獻(xiàn)