義教俄語課程標準（實驗稿）

　　俄語是聯(lián)合國六種工作語言之一，是傳播科學、技術、政治、經濟、文化、藝術等信息的重要載體。中俄兩國數(shù)千公里地域相連，兩國人民有著長期的交往。學習俄語有利于中俄兩國 人民之間的聯(lián)系和了解，有利于中俄文化的交流。建國以來，俄語課程一直是義務教育階段的外語必修課程之一，為國家培養(yǎng)了大批人才，促進了中俄兩國人民的交往和了解?！度罩屏x務教育俄語課程標準（實驗稿）》（以下簡稱《標準》）旨在圍繞"主題活動"隱形語法、建構詞匯包，以營造貼近生活、突出交際、合作參與的學習環(huán)境，改變因語法繁難造 成的畏難情緒和重知識、輕技能的學習觀念與方式，培養(yǎng)學生自主學習的能力和終身學習的愿望，使他們獲得初步的俄語語感和技能，形成一定的綜合語言運用能力。俄語課程既是學生通過與教師、同學的共同活動，逐步掌握俄語知識和技能的學習過程，又是學生在俄語學習實踐中磨礪意志、發(fā)展思維、陶冶情操、形成個性、開闊國際視野、提高人文素養(yǎng)、培養(yǎng)愛國主義精神的發(fā)展過程。義務教育階段的俄語課程，應該有利于激發(fā)學生學習俄語的動機，培養(yǎng)他們學習俄語的興趣；有利于他們樹立自信心，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的能力和合作精神；使學生掌握一定的俄語基礎知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；開發(fā)學生的智力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，為學生的終身學習和發(fā)展打下良好的基礎。

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