幼兒?jiǎn)⒚烧Z(yǔ)言

幼兒活動(dòng)篇
第一篇 日常用語(yǔ)活動(dòng)
1.1 幼兒園里多快樂(lè)——感知日常生活用語(yǔ)
1.2 幼兒園的乖孩子——學(xué)習(xí)日常生活用語(yǔ)
1.3 有禮貌的好寶寶——掌握日常生活用語(yǔ)
1.4 角色游戲來(lái)對(duì)話——綜合運(yùn)用日常用語(yǔ)
1.5 串串門子多交往——靈活運(yùn)用日常用語(yǔ)
1.6 我中一個(gè)小當(dāng)家——探索運(yùn)用日常用語(yǔ)
第二篇 語(yǔ)言交往活動(dòng)
2.1 怎樣說(shuō)話更精彩——初步感知交往手段
2.2 專心聽(tīng)懂別人話——培養(yǎng)專心傾聽(tīng)能力
2.3 學(xué)做熱情小主人——培養(yǎng)語(yǔ)言交往能力
2.4 快快樂(lè)樂(lè)小喜鵲——感受語(yǔ)言交和主情趣
2.5 朋友多多小天使——綜合性的語(yǔ)言交往
2.6 我是一個(gè)小記者——?jiǎng)?chuàng)造性的語(yǔ)言交往
第三篇 文字標(biāo)志活動(dòng)
3.1 奇妙的文字符號(hào)——初步認(rèn)識(shí)文字符號(hào)
3.2 我向國(guó)微敬個(gè)禮——認(rèn)識(shí)常見(jiàn)標(biāo)志符號(hào)
3.3 標(biāo)志符號(hào)小展覽——理解文字標(biāo)志符號(hào)
3.4 神奇筆下顯智慧——嘗試畫寫文字符號(hào)
3.5 小小眼睛大煩惱——培養(yǎng)良好畫寫習(xí)慣
3.6 我是小小宣傳員——綜合運(yùn)用文字符號(hào)
3.7 娃娃的標(biāo)志符號(hào)——探索運(yùn)用文字標(biāo)志
第四篇 學(xué)前閱讀活動(dòng)
4.1 參觀貝貝小書(shū)城——初步認(rèn)知學(xué)前的閱讀
4.2 我愛(ài)聽(tīng)童話故事——培養(yǎng)學(xué)前閱讀的興趣
4.3 娃娃書(shū)報(bào)知識(shí)多——喜歡優(yōu)秀的幼兒讀物
4.4 心愛(ài)小小圖書(shū)角——培養(yǎng)學(xué)前閱讀的習(xí)慣
4.5 影視世界真有趣——長(zhǎng)智的少兒影視節(jié)目
4.6 我們都是小書(shū)迷——培養(yǎng)初步的閱讀能力
4.7 喜歡幻想的孩子——學(xué)前閱讀探索性活動(dòng)
第五篇 學(xué)前講述活動(dòng)
5.1 樂(lè)意開(kāi)口小百靈——培養(yǎng)大膽講述的情趣
5.2 故事大王小秘密——培養(yǎng)看圖講述的能力
5.3 觀察細(xì)致小喇叭——培養(yǎng)觀察講述的能力
5.4 會(huì)做會(huì)說(shuō)小能手——培養(yǎng)做做講講的能力
5.5 娃娃劇場(chǎng)小演員——培養(yǎng)講述表現(xiàn)的能力
5.6 能演善說(shuō)小明星——培養(yǎng)創(chuàng)造講述的能力
5.7 異想天開(kāi)小巧嘴——培養(yǎng)創(chuàng)編講述的能力
……
教育研討篇