教育學(xué)：情境與管理（傅道春）

定　價(jià)：￥18.00

作　者：	傅道春
出版社：	教育科學(xué)出版社
叢編項(xiàng)：	情景與原理
標(biāo)　簽：	教育學(xué)

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ISBN：	9787504118677	出版時(shí)間：	2001-07-01	包裝：	簡(jiǎn)裝本
開本：	20×140×200毫米	頁(yè)數(shù)：	400	字?jǐn)?shù)：

內(nèi)容簡(jiǎn)介

　　這本教育學(xué)，是結(jié)合教育情境展開，陳述應(yīng)用理論的實(shí)踐教育學(xué)。書中包含了林林總總的形象化的典型的教育現(xiàn)象和問題。本書依照教育的邏輯層次，去揭示教育的各種規(guī)律，并在揭示教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，闡明教育工作的原則、方法和組織形式等問題，為教育工作者提供理論上和方法上的依據(jù)。

作者簡(jiǎn)介

暫缺《教育學(xué)：情境與管理（傅道春）》作者簡(jiǎn)介

圖書目錄

緒論學(xué)會(huì)研究教育事實(shí)和教育問題
第1章教師——認(rèn)識(shí)教育
第2章教師——了解自己
第3章透視教育對(duì)象
第4章瞭望教育環(huán)境
第5章課程結(jié)構(gòu)
第6章課堂教學(xué)
第7章教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)
第8章教會(huì)學(xué)生做人
主要參考書目
后記