物理

　　本書(shū)是教育部推薦中等職業(yè)學(xué)?！段锢怼方虒W(xué)用書(shū)，是數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)系列教材之一，根據(jù)《中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)應(yīng)用專業(yè)領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)指導(dǎo)方案》的要求編寫(xiě)而成。教材在編寫(xiě)上改變學(xué)科本位觀念，不過(guò)于追求知識(shí)體系的完整性，突出教材的實(shí)用性和專業(yè)特色。強(qiáng)化物理課與后續(xù)課程的聯(lián)系，并強(qiáng)調(diào)了物理知識(shí)在后續(xù)課程中的運(yùn)用。注重學(xué)科滲透，將與物理有關(guān)的新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝以及與學(xué)生生活聯(lián)系密切的內(nèi)容反映到教材中來(lái)，讓學(xué)生了解科學(xué)、技術(shù)對(duì)社會(huì)的積極作用和不利影響，了解科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)問(wèn)題的相互促進(jìn)和發(fā)展。體現(xiàn)了物理既是文化素質(zhì)教育課程，也是為專業(yè)服務(wù)的基礎(chǔ)課程。根據(jù)目前生源的現(xiàn)狀，降低了難度，突出其趣味性和易用性。設(shè)置了“觀察與思考”、“試一試”、“討論與交流”、“專業(yè)應(yīng)用”、“小資料”、“閱讀材料”、“小竅門(mén)”、“實(shí)踐與探索”等欄目，并注釋出了知識(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)、要記住的內(nèi)容及解題指導(dǎo)等，方便了教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)。本書(shū)可作為中等職業(yè)學(xué)校數(shù)控技術(shù)專業(yè)《物理》教材，也可供機(jī)電、模具等專業(yè)選用。本書(shū)主要內(nèi)容：緒論。第1章，力與運(yùn)動(dòng)。包括：運(yùn)動(dòng)的描述，勻變速直線運(yùn)動(dòng)，力，力的合成與分解，牛頓運(yùn)動(dòng)定律。第2章，轉(zhuǎn)動(dòng)與振動(dòng)。包括：轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)平衡，振動(dòng)。第3章，能與能源。包括：功和功率，機(jī)械能，能源與可持續(xù)發(fā)展。第4章，萬(wàn)有引力與空間科學(xué)。包括：萬(wàn)有引力，航天技術(shù)簡(jiǎn)介。第5章，電路與電氣。包括：電流、電壓、電阻，電阻的連接，電功與電功率，全電路歐姆定律，照明電路。第6章，電磁現(xiàn)象與電磁技術(shù)。包括：電場(chǎng)，磁場(chǎng)，電磁感應(yīng)。第7章，電磁波與信息技術(shù)。包括電磁場(chǎng)與電磁波，*電磁波的發(fā)射、傳播和接收，現(xiàn)代信息技術(shù)簡(jiǎn)介。第8章，固體、液體與氣體。包括：固體與液體，氣體性質(zhì)。第9章，機(jī)械波與光。包括：機(jī)械波，光。第10章，原子核與核能。包括：原子核，核能。

暫缺《物理》作者簡(jiǎn)介