黃河揚琴練習曲九十九首（上、中、下冊）

　　本套揚琴教材之編選，托曲于外，寄會于心。凡起承當中規(guī)，凡轉(zhuǎn)合當自然；于韻律應(yīng)嚴謹，于繁簡應(yīng)有序。幾此種種，略述其大要如下。一借鑒西方音樂之訓練思想，將單一之技術(shù)訓練有廣泛之音樂修養(yǎng)相糅合，齊韻共顯，同步提高，使揚琴練習曲的整體水平，無論從內(nèi)涵到形式，都躍入新境，再創(chuàng)一格。二程度不同，方式不同，技巧不同，則對應(yīng)之單獨訓練亦應(yīng)不同。學習者每練一曲，則收對號入座，一箭一靶，解決一特定問題之效果。三我國揚琴藝術(shù)，潛能尚多。其音域、音量、轉(zhuǎn)調(diào)、和聲、雙手的快速技巧諸般優(yōu)勢獨具。本套練習有鑒于此，刻意充分予以調(diào)動發(fā)掘，希望使學習者最大限度受到廣泛、深厚、復雜、高難的技術(shù)訓練。四揚琴演奏，左右跳動，上下全能，其要義乃在平時左右手的獨立性訓練。過去弊病往往忽視于此，本教材于茲著意強調(diào)，創(chuàng)設(shè)新曲，使學習者躍然自得，心手如一。五技術(shù)訓練之終極理念，在于豐富音樂表現(xiàn)。本套練習曲在技術(shù)訓練的價值取向方面，分量尤重，而同時兼顧我東方審美習慣之美學追求，惟美為上，使練習曲獨具其獨特韻味和歷久之生命力。六學習者皆希望由淺入深，循序漸進。本套教材順此思路，重視各種技巧之兼收并蓄，遵循教學訓練的系統(tǒng)性、科學性、嚴格性。學習者順級而上，認真不茍，會當漸入佳境。

　　黃河：中央音樂學院教授，碩士研究生導師，中國藝術(shù)教育大系總編委會委員，中國文化部資格評審委員會委員，中國音樂家協(xié)會會員，中央音樂學院環(huán)球音像出版社社長。主要創(chuàng)作：《雙聲部獨立練習一、二》兩首、《三對二練習》、《四對三練習》、《節(jié)奏型練習》、《右手快速獨立性練習》、《左手快速獨立性練習》、《快速三連音齊竹練習》、《大跳練習》、《半音階練習》、《全音階練習》、《左右手單輪練習》、《華彩性快速雙音練習》、《正反向琶音練習》、《快速裝飾音練習》、《五連彈練習》、《六連彈練習》、《七和弦快速分解練習》、《變化音練習》、《手閉音練習》、《沒彈練習》、《泛音練習》等多首練習曲。近些年來還教授了大量來自臺灣、香港、新加坡、馬來西亞以及四川音樂學院、西安音樂學院、廣州音樂學院、天津音樂學院、解放軍藝術(shù)學院、中央民族大學等地的揚琴專業(yè)學生。除此之外，還參加大量電視、電影、唱片、磁帶等音樂節(jié)目的策劃、編輯、錄制工作。