青少年智力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練全書(shū)（全24卷）

　　《青少年智力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練全書(shū)》先從智力現(xiàn)象的基本理論、智商的檢測(cè)、智力發(fā)展的普遍規(guī)律、人腦與智力開(kāi)發(fā)的關(guān)系及提升智力的一般途徑等角度對(duì)智力開(kāi)發(fā)進(jìn)行了深入淺出的論述;再針對(duì)思維力、記憶力、想象力、觀察力、注意力、創(chuàng)造力、判斷力、推理力、應(yīng)變力、計(jì)算力這些智力組成要素對(duì)青少年智力開(kāi)發(fā)訓(xùn)練作了詳盡而系統(tǒng)的闡釋；而動(dòng)機(jī)、興趣、情趣、意志、性格等這些作為智力活動(dòng)動(dòng)力系統(tǒng)的非智力因素，因其對(duì)智力開(kāi)發(fā)的始動(dòng)功能及定向、引導(dǎo)、維持、調(diào)節(jié)等重要功能而在智力開(kāi)發(fā)中起著不可忽視的作用，因此，本書(shū)對(duì)此特別加以介紹。本書(shū)體例嚴(yán)謹(jǐn)，結(jié)構(gòu)科學(xué)。全書(shū)除《智力開(kāi)發(fā)綜述》及《非智力因素的培養(yǎng)》兩卷因其內(nèi)容不同而形式各異外，其余十卷均為“基本理論——水平測(cè)試——開(kāi)發(fā)訓(xùn)練方法——趣味智力題”的形式對(duì)各項(xiàng)智力技能的開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練為青少年提供了可資借鑒的指導(dǎo)。

暫缺《青少年智力開(kāi)發(fā)與訓(xùn)練全書(shū)（全24卷）》作者簡(jiǎn)介