春姑娘的腳步

　　閱讀本書的孩子們，都是開創(chuàng)21世紀(jì)的生力軍。21世紀(jì)是競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，為了適應(yīng)競(jìng)爭(zhēng)，提高他們的語文素質(zhì)是一個(gè)重要的方面。語文素質(zhì)的提高，單靠上課時(shí)有一套好的教材是不夠的。教學(xué)的內(nèi)容和教學(xué)的時(shí)間畢竟很有限。這就需要增加大量的課外閱讀。在課外閱讀的時(shí)候，讓小朋友運(yùn)用上課時(shí)學(xué)到的方法，自覺地、樂意地去文獻(xiàn)。這兩本課外讀物，有豐富的知識(shí)，優(yōu)美的文字，所選的文章不僅有現(xiàn)代的，也有古代的。祖國(guó)的語言文字是十分優(yōu)美的。我們要在領(lǐng)會(huì)祖國(guó)語言文字優(yōu)美的同時(shí)，了解歷史，了解社會(huì)，了解人生，增進(jìn)知識(shí)，提高能力。《春姑娘的腳步》這冊(cè)課外讀物，是配合九年制義務(wù)教育S版小學(xué)語文第十冊(cè)課文編選的，可以作為學(xué)生的課外補(bǔ)充讀物，也可供閱覽課時(shí)學(xué)生自讀用。本冊(cè)共選入詩文93篇，分6組。選文與課文有一定的聯(lián)系。內(nèi)容豐富多彩，形式生動(dòng)活潑，富有兒童情趣。大多數(shù)文章后面還編有“閱讀提示”，用以啟發(fā)學(xué)生思考，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。

暫缺《春姑娘的腳步》作者簡(jiǎn)介