本實訓教程是高等職業(yè)技術院校自動檢測技術課程的配套教材，主要是為了完成自動檢測技術課程的實踐性教學任務而編寫的。本教程以主教材中傳感器的出現(xiàn)為先后順序，共設計了21個實訓項目，其中有12個為驗證性實訓，另安排了9個自主性實訓，用以檢驗同學們靈活運用所學理論知識的能力，使學生能充分發(fā)揮自己的主觀能動性，調動他們的學習積極性。在每個實訓的最后都有一些習題，以進一步鞏固所學理論知識，拓寬知識面，更好地達到實訓的目的。本實訓教程內容全面，結構完整，深入淺出，圖文并茂，通俗易懂，可讀性、可操作性強，既適合作為高職高專的應用電子、工業(yè)自動化和機電一體化等專業(yè)，以及與工業(yè)過程控制有關的各種工科類專業(yè)的實訓教材，同時也可供中等職業(yè)學校選用，還可作為業(yè)務崗位培訓和企業(yè)職工自學用書。前言本實訓教程是高等職業(yè)技術院校自動檢測技術課程的配套教材，主要是為了完成自動檢測技術課程的實踐性教學任務而編的。按照高職教育重動手能力和專業(yè)技能培養(yǎng)的要求，重點在于培養(yǎng)學生對各種常用傳感器在自動控制、信號采集與處理等方面的應用能力，學會常用系統(tǒng)的組成與調試。通過一系列的實訓使學生基本掌握各種常用傳感器的結構、性能特點和各種應用，學會分析和排除各種可能出現(xiàn)的故障，并通過自主性實訓宋開發(fā)學生們的創(chuàng)新潛能。作為一本實訓教程，本書側重于對實訓原理、過程及具體操作要求上的說明。力爭盡量清晰地分析清楚每個實訓的基本原理、所用儀器儀表的性能特點及操作過程中應注意的問題。為更好地訓練學生的實際動手及應用能力，本實訓教程共有21個實訓項目，其中12個為驗證性實訓，9個為自主性實訓，以鍛煉學生靈活運用所學理論知識的能力，充分發(fā)揮學生們的創(chuàng)新潛能，培養(yǎng)他們的學習主動性和創(chuàng)造欲。在內容編排上主要以YL—CG型傳感器實訓臺為主，參考《自動檢測技術》主教材。為更好地鞏固所學知識，每個實訓除要求完成實訓報告外，都附加了一定量的習題，以進一步強化實訓效果。另外，在文中、公式或標題中，有時會出現(xiàn)右上角標有方括號的數(shù)字，這是書后參考文獻的序號，希望能給讀者查閱提供些方便。本教程由湖州職業(yè)技術學院的俞志根副教授、李天真副教授主編，俞志根副教授負責第1—20章的大部分、21章的全部編寫及全書的總纂工作：李天真副教授負責第11—18章的部分編寫及對外聯(lián)絡工作：溫州職業(yè)技術學院的童炳金副教授為副主編，負責第15～20章的部分編寫工作；陸勤豐高級講師參編了第14章和第18章的部分內容；周志青老師參編了第5～10章的部分內容。在本書的編纂過程中得到了校內外廣大同行專家的大力支持和批評指正，在此向他們表示衷心感謝。由于時間倉促，加上作者水平有限，書中難免存在一些問題和不足，歡迎廣大讀者批評指正。
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