新生兒聽力篩查（培訓(xùn)）

　　聽力障礙是常見的出生缺陷。國(guó)外的研究表明，正常新生兒中，雙側(cè)聽力障礙的發(fā)生率在0.1%~0.3%，其中，重度至極重度聽力障礙的發(fā)生率約為0.1%。國(guó)內(nèi)尚缺乏完整的流行病學(xué)資料，但現(xiàn)有研究結(jié)果與此相仿。正常的聽力是進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的前提。聽力正常的嬰兒一般在4~9個(gè)月，最遲不超過11月呀呀學(xué)語，這是語言發(fā)育的重要階段性標(biāo)志。而嚴(yán)重聽力障礙的兒童由于缺乏語言刺激和環(huán)境，不能在11個(gè)月前進(jìn)入呀呀學(xué)語期，在語言發(fā)育最重要和關(guān)鍵的2~3歲內(nèi)不能建立正常的語言學(xué)習(xí)，最終重者導(dǎo)致聾啞，輕者導(dǎo)致語言和言語障礙、社會(huì)適應(yīng)能力低下、注意力缺陷和學(xué)習(xí)困難等心理行為問題。如果能在新生兒期或嬰兒早期及時(shí)發(fā)現(xiàn)聽力障礙的兒童，可通過聲放大技術(shù)等方法重建其語言刺激環(huán)境，使語言發(fā)育不受或少受損害。由此可見，早期發(fā)現(xiàn)聽力障礙在預(yù)防聾啞和語言發(fā)育障礙中有舉足輕重的作用。但是，用傳統(tǒng)的高危家庭登錄管理的辦法只能發(fā)現(xiàn)約50％的先天性聽力障礙兒童；通過常規(guī)體檢和父母識(shí)別幾乎不能在1歲內(nèi)發(fā)現(xiàn)聽力障礙患兒。唯有新生兒聽力篩查才是早期發(fā)現(xiàn)聽力障礙的有效方法，最終實(shí)現(xiàn)使先天性聽力障礙兒童聾而不啞。

暫缺《新生兒聽力篩查（培訓(xùn)）》作者簡(jiǎn)介