沖突與整合（如何認(rèn)識(shí)我國(guó)社會(huì)主義改革實(shí)踐過程對(duì)人們思想的影響）

　　本著貼近實(shí)際、追求真理的主旨，本書對(duì)諸如“非意識(shí)形態(tài)化”、拜物教、自由化和個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等敏感話題也作了較為深入的探討。希望本書能起到某種釋疑解惑之效。在各種思想文化價(jià)值相互激蕩的今天，為人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇提供：個(gè)較為完整的參照。侯惠勤，1949年2月生，現(xiàn)任南京大學(xué)馬克思主義理論研究中心主任、馬克思主義哲學(xué)專業(yè)教授、博士生導(dǎo)師，兼任教育部首屆哲學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中共江蘇省委講師團(tuán)兼職教授、江蘇省“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，以及中國(guó)馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)、中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)常務(wù)理事。曾先后主持國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部專項(xiàng)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，江蘇省重點(diǎn)社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目2項(xiàng)。其專著性教材《馬克思主義哲學(xué)的歷史與現(xiàn)狀》（第一卷）獲江蘇省第三次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、《正確世界觀人生觀的磨礪：：馬克思主義著作精要研究》獲江蘇省第三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”入選作品獎(jiǎng)，上述兩書均被教育部推薦為研究生教材。姜迎春，1967年1月生，江蘇漣水縣人。1987－1991年就讀于揚(yáng)州大學(xué)政教系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；1996年6月畢業(yè)于華東師范大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位；2000年2月－2002年12月就讀于南京大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教。1991年以來，發(fā)表論文30余篇，主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)。黃明理，1961年4月生，江蘇省盱眙縣人。1986年南京師范大學(xué)政教系畢業(yè)，1994年獲華東師范大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)碩士學(xué)位，2003年9月畢業(yè)于南京大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)博士學(xué)位。現(xiàn)為淮陰師范學(xué)院政治系副教授、公民道德研究所所長(zhǎng)。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇．主持或參與省級(jí)以上課題5項(xiàng)。1998年被評(píng)為江蘇省青年骨干教師。改革開放堪稱“中國(guó)的第二次革命”。改革開放的巨大成就令人歡欣鼓舞，改革開放的曲折陣痛也令人迷茫困惑。如何認(rèn)識(shí)改革開放對(duì)當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀的影響，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的順利實(shí)施，關(guān)系到中華民族在本世紀(jì)中葉的偉大復(fù)興和中國(guó)特色社會(huì)主義在21世紀(jì)的全面推進(jìn)，因此，這是理論界必須面對(duì)并努力探討的全新課題。本書力圖運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，以闡發(fā)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想對(duì)當(dāng)代中國(guó)的社會(huì)發(fā)展和精神解放的深刻內(nèi)涵為核心，就當(dāng)代中國(guó)價(jià)值觀的沖突與整合這一重大課題作一系統(tǒng)的研究，內(nèi)容涉及政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多領(lǐng)域，觸角深入社會(huì)生活的方方面面。本著貼近實(shí)際、追求真理的主旨，本書對(duì)諸如“非意識(shí)形態(tài)化”、拜物教、自由化和個(gè)人主義、拜金主義、享樂主義等敏感話題也作了較為深入的探討。希望本書能起到某種釋疑解惑之效。在各種思想文化價(jià)值相互激蕩的今天，為人們的價(jià)值判斷和價(jià)值選擇提供：個(gè)較為完整的參照。

　　侯惠勤，1949年2月生，現(xiàn)任南京大學(xué)馬克思主義理論研究中心主任、馬克思主義哲學(xué)專業(yè)教授、博士生導(dǎo)師，兼任教育部首屆哲學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、中共江蘇省委講師團(tuán)兼職教授、江蘇省“三個(gè)代表”重要思想研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，以及中國(guó)馬克思主義哲學(xué)史學(xué)會(huì)、中國(guó)人學(xué)學(xué)會(huì)、中國(guó)歷史唯物主義學(xué)會(huì)常務(wù)理事。曾先后主持國(guó)家社科規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)，教育部專項(xiàng)研究項(xiàng)目2項(xiàng)，江蘇省重點(diǎn)社科規(guī)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，一般項(xiàng)目2項(xiàng)。其專著性教材《馬克思主義哲學(xué)的歷史與現(xiàn)狀》（第一卷）獲江蘇省第三次哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)、《正確世界觀人生觀的磨礪——馬克思主義著作精要研究》獲江蘇省第三屆精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”入選作品獎(jiǎng)，上述兩書均被教育部推薦為研究生教材。姜迎春，1967年1月生，江蘇漣水縣人。1987－1991年就讀于揚(yáng)州大學(xué)政教系，獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位；1996年6月畢業(yè)于華東師范大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)碩士學(xué)位；2000年2月－2002年12月就讀于南京大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教。1991年以來，發(fā)表論文30余篇，主持省級(jí)課題1項(xiàng)，參與國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng)。黃明理，1961年4月生，江蘇省盱眙縣人。1986年南京師范大學(xué)政教系畢業(yè)，1994年獲華東師范大學(xué)哲學(xué)系哲學(xué)碩士學(xué)位，2003年9月畢業(yè)于南京大學(xué)哲學(xué)系，獲哲學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)為淮陰師范學(xué)院政治系副教授、公民道德研究所所長(zhǎng)。共發(fā)表學(xué)術(shù)論文50余篇．主持或參與省級(jí)以上課題5項(xiàng)。1998年被評(píng)為江蘇省青年骨干教師。