語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)美工音樂(lè)（幼小銜接）

　　幼兒園大班和小學(xué)之間有個(gè)“坡”。大家都非常重視這個(gè)“坡”。無(wú)論是家長(zhǎng)還是學(xué)校，都想讓這個(gè)“坡”緩一些，過(guò)渡得自然一些。可一個(gè)講座能給大家的東西畢竟非常有限，家長(zhǎng)朋友很希望有拿了就可以用的現(xiàn)成的“幼小銜接”資料。編者應(yīng)浙江教育出版社的邀請(qǐng)，與幼兒園與小學(xué)的同行們一起編寫了這本小冊(cè)子，供您在六、七、八三個(gè)月中做些“準(zhǔn)備”。本書以學(xué)齡兒童的知識(shí)起點(diǎn)及生活經(jīng)驗(yàn)為憑借，以孩子自己學(xué)習(xí)為主線，旨在磁頭孩子的學(xué)習(xí)品質(zhì)，如專注地聽、仔細(xì)地看等等，也很在意孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)小學(xué)后的交往能力的形成。本書每天為您安排一個(gè)學(xué)習(xí)“點(diǎn)”，并給您提示操作方法，如您有興趣，還可以記下孩子的活動(dòng)情況——這是孩子的成長(zhǎng)檔案；還請(qǐng)您培養(yǎng)孩子自我評(píng)價(jià)的能力，讓他對(duì)活動(dòng)作一個(gè)評(píng)說(shuō)——這也是一個(gè)很重要的學(xué)習(xí)能力。一天里面的活動(dòng)只要您作一簡(jiǎn)單指導(dǎo)，孩子便能自主學(xué)習(xí)，所以即便在您孩子成長(zhǎng)的這個(gè)非常時(shí)期，您也會(huì)感到特別輕松。

暫缺《語(yǔ)文數(shù)學(xué)科學(xué)美工音樂(lè)（幼小銜接）》作者簡(jiǎn)介