成功家長（學(xué)前分冊2）

定　價：￥18.00

作　者：	王寶祥，閔樂夫主編
出版社：	中國長安出版社
叢編項：
標　簽：	家庭教育

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ISBN：	9787801751898	出版時間：	2004-09-01	包裝：	精裝
開本：	32開	頁數(shù)：	236	字數(shù)：

內(nèi)容簡介

　　我們編寫這套叢書有兩個前提。第一個前提是中共中央、國務(wù)院頒布《關(guān)于加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，胡錦濤同志發(fā)表了“全黨會社會都要關(guān)心未成年人思想道德教育”的講話。黨的號召激發(fā)了我們的社會責(zé)任感，我們愿意為改善未成年人家庭教育辦一件實事。第二個前提是當(dāng)前幼兒、小學(xué)生、中學(xué)生家長確定遇到一些教育困難無法解決。例如，不知道孩子在不同的年齡段該接受哪些家庭教育的內(nèi)容；用什么方法教育孩子可以使他們樂于接受，選什么途徑可以順暢地實現(xiàn)這種教育等等。本套叢書就是針對您在教育孩子的過程中可能出現(xiàn)的困難而編寫力，力圖實現(xiàn)家庭教育理念的科學(xué)性、內(nèi)容的層次性、方法的多樣性和途徑的豐富性。全書精選一系列具代表性的問題，有針對性地一一作答，為您提供教育理念的甄別、教育內(nèi)容的參考、教育方法和指導(dǎo)、教育途徑的建議；通過零距離的溝通和平等交流，使您避免教育內(nèi)容的單調(diào)、方法的貧乏、途徑的封閉。您遇到什么教育難題，翻開此書總有一頁內(nèi)容為您排憂解難，您的家長形象在孩子眼中也會變得和藹可親。

作者簡介

　　王寶祥，北京教育科學(xué)研究院研究員，基礎(chǔ)教育科學(xué)研究所副所長，《班主任》雜志主編，中國家庭教育學(xué)會常務(wù)理事，北京市家庭教育研究會副會長。大學(xué)畢業(yè)后一直從事中小學(xué)教育科學(xué)研究工作，主要研究方向是教師素質(zhì)、班主任工作、家庭教育。個人教育論著150萬字，主編教育書籍1200萬字。代表著作有：《新時期班主任工作》、《初中生家長學(xué)校教材》、《班級家庭教育指導(dǎo)》、《當(dāng)代中國家庭教育特點、誤區(qū)及指導(dǎo)家庭教育對策建議》、《班主任工作全書》、《教子有方》等。其《教子有方》一書受到廣大家長的熱烈歡迎，長銷不衰。近幾年來，先后到20多個省市講學(xué)，多次參加國際性學(xué)術(shù)交流活動。閔樂夫，北京教育科學(xué)研究院家庭教育研究與指導(dǎo)中心主任，中國家庭教育學(xué)會理事，北京市家庭教育研究會副秘書長，從事中小學(xué)教育的實踐和理論研究已有38年，是富有經(jīng)驗的家庭教育專家和青春期性教育專家。個人專著和主編的普及讀物約100萬字，代表著作有：〈小學(xué)生學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)〉、《中小學(xué)生心理咨詢》、《男孩·女孩青春期悄悄話》、《青春期孩子家長必讀》、《青春期寫給男孩》、《青春期寫給女孩》。近十年來，閔樂夫在全國各地及國際學(xué)術(shù)交流活動中進行了近千次有關(guān)家庭教育的主題演講，并注重理論性與實踐性相結(jié)合，受到普遍歡迎。

圖書目錄

A 保健·鍛煉
生長發(fā)育
如何讓孩子長得更高、更健壯
身強力壯的孩子就一定是健康的孩子嗎
孩子的情緒總不好，是否會影響發(fā)育
孩子尿頻是怎么回事
孩子“口吃”或口齒不清楚是病嗎
為什么要多帶孩子到戶外活動
四季保健
春季如何預(yù)防孩子患傳染病
附：春季滋補小食譜
夏季如何預(yù)防孩子患沙土性皮炎
附：夏季增進食欲小食譜
為什么秋季驅(qū)蟲效果好
附：秋季支燥小食譜
冬季怎樣讓孩子進行耐寒鍛煉
附：冬季增加能量小食譜
疾病預(yù)防
保護兒童的新觀念是“預(yù)防為主”嗎
怎樣觀察孩子有無病痛
您注意到要保護孩子的耳朵了嗎
尖叫的唱成人歌曲，是否會損害孩子的嗓子
怎樣才能讓孩子有一口漂亮的牙齒
“食重”的孩子真是愛生病嗎
體能鍛煉
少“動”不利于孩子健康發(fā)展嗎
為什么孩子在體育鍛煉中很“膽小”
為什么孩子一到變天時就容易得病
怎樣判斷孩子的運動量是否過大
如何對孩子進行基本的體質(zhì)測試
幼兒園是如何組織孩子進行體育活動的
B 個性·心理
適應(yīng)社會
孩子膽小、怯生，怎么辦
孩子“人來瘋”，怎么辦
孩子不愿意和小朋友一起玩，怎么辦
孩子之間發(fā)生糾紛成人該不該管
孩子被同伴打了，怎么辦
孩子經(jīng)常搶別人玩具，怎么辦
良好個性
孩子遇事總愛退縮，怎么辦
孩子膽小懦弱，怎么辦
孩子忌妒心強，怎么辦
孩子脾氣急、做事沒耐心，怎么辦
孩子自尊心強、聽不得批評，怎么辦
孩子有“蔫主意”好嗎
健康情感
培養(yǎng)獨立
C 習(xí)慣·養(yǎng)成
D 啟蒙·情趣·語言
E 銜接·樂群·人際關(guān)系
F 交流·溝通·配合